USDB 1: Tous les cours

Les objectifs de cours s’articulent autour des outils qui permettent aux étudiants en fin de cycle d'apprendre les techniques de conception d'un mémoire de la phase du choix du thème jusqu'à la présentation orale en passant par les phases de recherche documentaire, la rédaction adéquate ainsi que toutes les normes de mise en forme du document final

Enseignant: HOUARI Nadjib

Anglais Technique et Terminologie

This course is intended for master's students studying automation and electrical engineering. After completing this course, students ought to be able to utilize technical English phrases in the following contexts: Terminology used in control systems, induction motors, and instrumentation systems.

Enseignant: Dahoum Mehdi Abdessamad

Automate programmable industriel copie 1

Enseignant: ayad hocine
Enseignant: Ft découverte

Energies renouvelables copie 1

L’énergie renouvelable désigne les formes d’énergies dont le taux de génération est équivalent ou supérieur au taux de leur consommation. Elles sont pratiquement inépuisables et sont pour la plupart issues de l’activité solaire.

Les ressources d’énergies renouvelables comprennent la biomasse, le rayonnement solaire, le vent, l’hydroélectricité et la géothermie.

Enseignant: Ft découverte
Enseignant: KAHLANE Abdelwahid Hamza

Ethique Déontologie et propriété intellectuelle copie 3

le cours se compose de trois parties

preamble

Lisez bien l’introduction/ elle vous fournira le contexte de votre cours/ PREMIERE PARTIE / les définitions de l’éthique, la déontologie….vous avez seulement 7 définition à prendre en considération/ vous avez le lien pour télécharger le document/ a partie duquel document vous ne prenez que le 7 définitions. Ok/ok/ok Toujours dans la DEUXIEME PARTIE/ qu’est-ce que les creative-commons ???? lisez, c’est très facile/ il s’agit d’une législation américaine ??????? TROISIEME PARTIE de votre programme/ le plagiat ?????? Qu’est-ce que le plagiat) les différents types de plagiat/ la législation algérienne en matière de lutte contre le plagiat. Bonne lecture et bon courage.

PREMIERE PARTIE / les définitions de l’éthique, la déontologie….vous avez seulement 7 définition à prendre en considération/ vous avez le lien pour télécharger le document/ a partie duquel document vous ne prenez que le 7 définitions. Ok/ok/ok

Les 7 définitions en question :

(1)L'intégrité et l'honnêteté,

(2) la liberté académique,

(3) l’exigence de vérité scientifique,

(4) droits de l'enseignant chercheur,

(5) obligations de l'enseignant chercheur,

(6) droits de l’étudiant de l'enseignant chercheur,

(7) devoirs de l’étudiant de l’enseignement supérieur.

vous trouverez les definitiions en cliquant sur le lien

DEUXIEME PARTIE : CODE DE PROPRIETE INTELLECTUELLE

A) La propriété industrielle (première branche) : nous retrouvons ici, le brevet, le droit des marques, les droit des modèles et dessins.

B) La propriété littéraire et artistique (deuxième branche) : ce dernier se compose du droit moral et droit patrimonial dont le détail est ci-dessous.

Toujours dans la DEUXIEME PARTIE, il serait aussi intéressant de jeter un coup d’œil sur un droit américain en matière de gestion des ressources électroniques. Ce droit s’appel : creative-commons.

TROISIEME PARTIE de votre programme/ le plagiat + comment s’en prémunir et un retour sur la propreté industrielle
Voici un essai de classification des types de plagiat tiré d'une etude. Vous y trouvez aussi les liens permettant d’approfondir un peu le niveau d’information.
Le plagiat, c’est plus qu’une mauvaise pratique universitaire, il s’agit d’une violation des droits d’auteur, passible de sanction civile et pénale.