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Ce cours est destiné aux étudiants en sciences de la matière (1 ère année LMD SM). Le cours comporte deux parties :
Partie 1 : Atomistique; Partie 2 : liaison chimique
- Enseignant: Chetouane S.
- Enseignant: Chetouane Samia
Catégorie: Semestre 1
Pour obtenir le code d'accès veuillez me contacter: samialaradj@yahoo.fr
Catégorie: Chimie1
Matière : Chimie des eaux
Crédits : 5
Coefficient : 3
A l'issue de ce module, l'étudiant sera capable:
- D'expliquer les anomalies des propriétés physiques et chimiques de l'eau et de leurs conséquences.
- De modéliser et comprendre les interactions solvant-solvant et solvant-soluté dans l'eau.
- De prévoir la réactivité de substances chimiques organiques ou minérales et le comportement de polluants.
contenu de la matière:
Chapitre 1 : propriétés physico-chimiques de l'eau
Différents états de l'eau- Diagramme d'état de l'eau pure.
Chapitre 2 : Cinétique chimique
Vitesse de la réaction
Réactions complexes
Influence de la température sur la vitesse de la réaction
La catalyse
Chapitre 3 : Propriétés des fonctions organiques
Effet électroniques dans les molécules organiques
Notions de réactifs chimiques et d'intermédiaires réactionnels
Composés halogénés
Alcools et phénols
Les amines
Les Aldehydes et Cétones
- Enseignant: ELMAHDI Ibtissem
Catégorie: S5
Matériaux organiques et inorganiques
- Dr.: FS S2 Découverte
- Dr.: Ouradi Adel
Catégorie: Chimie Organique
Ce cours vise à étudier: la constitution du système olfactif et
par conséquent comprendre son fonctionnement;. Ensuite avoir un aperçu sur la nature chimique des molécules odorantes, les
voies de leur obtention et leur analyse; Enfin trouver et comprendre la
relation entre la structure et l’odeur de la molécule.
- Enseignant: bouzidi naima
Catégorie: M1
Les produits naturels sont des molécules que l’on obtient de la nature (origine animale, végétale ou microorganismes).
Les plantes représentent une source immense de molécules chimiques complexes exploitées par l’homme dans l’industrie des parfums, agro-alimentaire, cosmétique et pharmaceutique.
Ce cours renferme l’étude de l'état naturel, des méthodes d'extraction, des propriétés physicochimiques, des méthodes de synthèses et hémisynthèse de:
1- Les terpènes;
2- les stéroïdes,
3- les saponosides
4- les alcaloïdes,
5- les composés phénoliques.
- Enseignant: Touafek Ouassila
Catégorie: Chimie Organique
La chimie fait partie des disciplines essentielles que doit maîtriser tout étudiant suivant un parcours de formation dans le domaine des Sciences de la Nature et de la Vie (SNV). Ce support pédagogique, confectionné selon le programme officiel du socle commun SNV, présente sous une forme simplifiée les notions fondamentales de la chimie des solutions et de la thermodynamique. En effet, plusieurs chapitres sont réservés pour un rappel de l’essentiel des notions théoriques avec de nombreuses applications pour clarifier et faciliter l’assimilation des points abordés.
A la fin de chaque chapitre des exercices et leurs solutions sont présentés permettront à l’étudiant d’appliquer les connaissances acquises et d’évaluer son niveau.
L'objectif principal de cet enseignement est de permettre aux étudiants, suivants des formations dans le domaine SNV, l'acquisition des connaissances de base en chimie requises en spécialité (analyses, biochimie)
Smain MEGATELI est maître de conférences classe A à la faculté des sciences de la nature et de la vie de l’université Saad Dahlab- Blida 1 où il enseigne la chimie et ses applications dans le domaine de l’agroalimentaire.
Catégorie: S2
Objectif du Cours :
- Comprendre les principes fondamentaux de la chimie expérimentale.
- Acquérir des compétences pratiques en manipulation d'instruments et en techniques de laboratoire.
- Appliquer les concepts théoriques à des expériences concrètes.
Public Cible :
- Étudiants M1 (chimie Appliquée).
Prérequis
:
une connaissance de base en chimie expérimentale.
les montages utilisée en synthèse
Durée :
3H par semaine pendant un semestre
Contenu
du Cours :
Évaluation :
Contrôle continue, comptes rendus, examen écrit
- Enseignant: hamza kahina
Catégorie: M1
Le cours de CHIMIE GENERALE est destiné pour les étudiants de 1ere année de l'institut des sciences et technique appliquées de l'université de Blida 1.
Catégorie: SemestreS1
La chimie organique est la chimie des composés du carbone.
Mr LEFKIR Nadir
Catégorie: Semestre S2
Ce cours est une introduction à la Chimie organique pharmaceutique. Il fait appel à plusieurs domaines frontières entre divers champs disciplinaires (chimie Organique, Chimie Pharmaceutique, et biomolécules). Cette discipline s'intéresse à la conception, à la préparation et à l'interprétation du mode d'action des médicaments, et plus spécifiquement, ceux issus de la synthèse organique. C'est une science qui tente, entre autres, d'établir des relations entre la structure chimique des drogues et leur activité biologique. Ce cours a donc pour vocation de familiariser l'étudiant avec les principes actifs des médicaments, leurs structures chimiques, leur origine, leur conception, leur évolution, leur domaine d'utilisation.
Public cible: Ce cours de CHimie organique pharmaceutique est destiné aux étudiants du 3ème année licence spécialité chimie pharmaceutique.
Objectifs:
Le but de cette formation est de maîtriser les concepts, les principes et les méthodes de la chimie organique, dont les objets d'investigation sont d'une grande importance sur le plan théorique et pratique. Au terme du cours, les étudiants doivent être capables de faire le lien entre une formule de structure et l'interaction du médicament avec le vivant. Ils doivent pouvoir tenir un discours critique sur les corrélations structure-pharmacodynamique ("drug design", pharmacophore, actions diverses possibles d'une molécule sur un récepteur donné) et les corrélations structure-pharmacocinétique (passage des barrières physiologiques, pKa, logP, stabilité chimique et photochimique).
- Enseignant: Aissaoui Meriem
Catégorie: Chimie pharmaceutique
Ce cours est une introduction à la Chimie organique pharmaceutique. C'est une science qui tente, entre autres, d'établir des relations entre la structure chimique des drogues et leur activité biologique. Ce cours a donc pour vocation de familiariser l'étudiant avec les principes actifs des médicaments, leurs structures chimiques, leur origine, leur conception, leur évolution, leur domaine d'utilisation.
Ce cours de Chimie organique pharmaceutique est destiné aux étudiants du 3ème année licence spécialité chimie pharmaceutique.
- Enseignant: ESSEID chahrazed
Catégorie: Chimie pharmaceutique
Description générale : La matière chimie physique appliquée étudie les mécanismes et les comportements rhéologiques des fluides complexes .
Objectifs généraux : La matière vise à :
-reconnaître la physico-chimique des systèmes biologiques ,
-Expliquer les interactions et la structure des produits complexes tels que les émulsions et leurs rôles dans l'approche moderne de la formulation .
Public cible : Ce cours est dédié aux étudiant de 3 ème Année Licence Technologie de Céréales .Département Agroalimentaire -Faculté SNV . Université de blida1;
- Enseignant: REBZANI FERAYALE
Catégorie: S5
Ce cours permettra aux étudiants de Master 1 d'appliquer les méthodes de calcul théorique à la recherches des propriétés moléculaires à l'aide des logiciels de modélisation moléculaire.
- Enseignant: Ati Fella
Catégorie: Département Chimie
La chimie verte est une branche de la chimie qui vise à concevoir des produits chimiques et des procédés de production qui réduisent ou éliminent l'utilisation et la génération de substances dangereuses. Son objectif principal est de promouvoir la durabilité environnementale en minimisant l'impact négatif sur l'environnement et la santé humaine. Le cours vise a étudié en détaille les dix principes de la chimie verte
Prévention
Économie d'atomes
Synthèse moins dangereuse
Conception de produits plus sûrs
Sécurité auxiliaire.
Énergie moins intensive
Utilisation des ressources renouvelables
Réduction des déchets
Catalyse
Dégradation
- Enseignant: chemat zoubida
Catégorie: M1
Intitulé du Master : Chimie Analytique
Intitulé de l’UE : UED2.1
Intitulé de la matière : Chimie Verte; en alternance Santé et Sécurité Alimentaire
Crédits : 2
Coefficients : 1
- Enseignant: Daghbouche Yasmina
Catégorie: S2
La chimie verte, ou chimie durable, est une approche moderne de la science chimique qui vise à concevoir des produits et procédés réduisant l’utilisation et la production de substances dangereuses pour l’homme et l’environnement. Son objectif principal est de rendre la chimie plus respectueuse de la planète tout en maintenant la performance et la rentabilité des procédés industriels basée sur douze principes fondamentaux définis par Anastas et Warner. Dans le même esprit, les procédés durables cherchent à rendre la production chimique plus économe, plus propre et intégrée dans une logique d’économie circulaire. Ils reposent sur des techniques innovantes telles que la catalyse, la biocatalyse, la chimie en flux continu, ou encore l’utilisation de solvants verts et la valorisation de la biomasse. En plus de réduire l’impact environnemental et d’améliorer la sécurité des travailleurs, la chimie verte permet aussi de diminuer les coûts liés au traitement des déchets et de répondre aux exigences réglementaires internationales. Bien qu’elle implique encore certains défis, comme la nécessité d’investissements et d’adaptations industrielles, la chimie verte représente une voie incontournable vers une industrie plus propre, plus sûre et durable.
- Enseignant: DRIOUECHE Asma
Catégorie: M1
Université Saad Dahleb. Blida 1 Année Universitaire 2020/2021
Département TC ST Unité d’enseignement CHIMIE-1
Série d’exercices N°1
1. Définir les notions suivantes : atome, nucléide, isotope, nombre de masse, numéro atomique, nucléons.
2. Soient les éléments suivants :
a. Donner le nombre de protons, neutrons et électrons.
16 8O 8 17O 8 18O 40 20Ca 56 26Fe 23 11Na+ 24 12Mg+2 35 17Cl - 31 15P -3
b. Donner la composition nucléaire des éléments suivants :
4 2He 57 26Fe 29 14Si
c. Identifier les isotopes.
3. *Donner les définitions suivantes
a. Définir l’unité de masse atomique u.m.a.
b. Donner l’équivalent énergétique d’un u.m.a.
c. Donner la masse du proton et neutron en u.m.a
mp= 1.6725.10 – 27Kg mn= 1.6748.10 – 27Kg
4. *Soit le tableau suivant
a. Remplir le tableau en justifiant les réponses
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Masse atomique u.m.a |
Nombre de Neutron |
Nombre de Proton |
Défaut de masse Δm (u.m.a) |
Energie de liaison ΔE (Mev) |
Energie de liaison par nucléon ΔE’ (Mev/nucléon) |
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A1 92U |
238.0507 |
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A2 90Th |
234.0437 |
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181 73Ta |
180.9479 |
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209 84Po |
208.9820 |
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A3 43Tc |
98.9062 |
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99 44Ru |
98.9059 |
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b. Comparer la stabilité des couples d’éléments suivants
*U et Th Ta et Po Tc et Ru
5. *Le néon se trouve sous forme de deux isotopes 20Ne et 22Ne de masse respectives 19.9924 u et 21.9914 u. La masse atomique moyenne du néon naturel est égale à 20.1707 u. Déterminer l’abondance relative à chaque isotope.
6. *Le Galium est constitué de deux isotopes
A1 31 Ga (m1=68, 9257, x1= 60,11%) A2Ga (m2=70, 9249u.m.a, x2%)
a. Calculer la masse moyenne du Galium naturel
Catégorie: Chimie1
Ce support de cours a pour objectif développer la partie du programme de chirurgie spéciale traitant de quelques pathologies chirurgicales (ruminotomie, gastrotomie, déplacement de la caillette, kélotomies ...). Ce document est loin d’être exhaustif, mais il traite de quelques pathologies chirurgicales parmi les plus fréquentes en clientèle canine et rurale.
Le ciment Portland se présente sous forme d’une poudre finement broyée. Mélangé à l’eau, il forme une pâte plastique qui durcit par la suite sous l’influence de processus physico-chimiques. Dans la pratique il est associé à des granulats afin de constituer des mortiers ou des bétons.
Le ciment portland est un liant hydraulique car son durcissement et sa conservation peuvent se faire dans l’eau. Cette propriété est due à la faible solubilité des hydrates formés.
Le ciment Portland est un mélange de clinker et d’un sulfate de calcium (généralement du gypse destiné à contrôler certaines réactions d’hydratation du clinker). Le clinker est préparé dans des fours : constitué essentiellement de silicates et d’aluminates de calcium, il est obtenu par cuisson d’un mélange de calcaire et d’argile à une température de 1400- 1450°c. A la sortie du four le clinker est refroidi puis, après ajout de gypse, le ciment est broyé en une poudre fine (< 100µ m).
- Enseignant: Brahma Abdelmalek
Catégorie: S2