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Semestre : 3
Unité d’enseignement: UEF 1.3.1
Matière 2 : Réseaux sans fil et réseaux mobiles
Enseignant : Dr. H. AIT SAADI du département de l'électronique
VHS : 67h30 (Cours: 3h00, TD: 1h30)
Crédits : 6. Coefficient : 3
Objectifs de l’enseignement
Cette matière donne les connaissances nécessaires à la compréhension des réseaux sans fil (WiFi et Bluetooth) et des réseaux mobiles tels que le GSM, UMTS, LTE. A l'issue de ce cours, l’étudiant sera en mesure d’acquérir le background nécessaire pour assimiler les différentes technologies utilisées dans les différents réseaux sans fil & mobiles (les techniques FH-SS, CDMA, OFDM, CSMA, les piconets, les modes TDD et FDD, les réseaux Ad-Hoc, les réseaux cellulaires et leurs architecture, interface radio, canal radio, les canaux logiques et les canaux physiques, le Handover, dimensionnement et planification, services offerts, gestion de la sécurité, de l'itinérance, etc...).
Connaissances préalables recommandées :
Réseaux TCP, Communications numériques, Téléphonie.
Contenu de la matière :
Chapitre 1. Rappels des concepts de base (2 Semaines)
Rappels et définitions, Types des communications sans fils, Systèmes de communications sans fils modernes, Réseaux sans fils et réseaux mobiles, Le concept des réseaux cellulaires, Architectures. Les stations de base, Les bandes de fréquences.
Chapitre 2. Réseaux personnels sans fils (WPAN) (2 Semaines)
Les standards et caractéristiques, Ultra-Large Bande ou UWB, Standard 802.15, Bluetooth, Zigbee, Les techniques d’accès, La mise en œuvre, La sécurité. …etc
Chapitre 3. Réseaux locaux sans fils : IEEE 802.11 (Wifi) (3 Semaines)
Standard 802.11, Architecture et Couches, 802.11a, 802.11b, 802.11g, 802.11n et 802.11ac ou WiFi à haut débit …etc, Routage et Techniques de Transmission : Architecture du Mode 802.11 avec infrastructure, Conditions d’installations des points d’accès. Architecture du Mode 802.11 sans infrastructure, ad-hoc, La sécurité.
Chapitre 4. Réseaux Métropolitains sans fils (2 Semaines)
WMAN, Architecture et évolution, Local Multipoint Distribution Service (LMDS), Multichannel Multipoint Distribution System (MMDS), principales caractéristiques du Standard IEEE 802.16, WiMAX, options spectrales, WiMAX Subscriber Stations, WiMAX Base Stations, Solutions techniques du WiMAX.
Chapitre 5. Réseaux mobiles 3G, 4G et 5G (4 Semaines)
Structure d'un système de radio mobile, la couverture radio mobile (pico cellulaire, micro cellulaire, satellite), Rappels sur les générations précédentes (EDGE, GSM, GPRS, services offerts : sms …etc), Les différentes normes de la 3G, Technologies et caractéristiques, UMTS, WCDMA, CDMA2000, TD-SCDMA. Architecture LTE, LTE Advanced, Caractéristiques et performances, Normalisation, Evolution des technologies cellulaires, vue futuriste de la 5ème génération (plan de fréquence, débit, latence, …etc).
Chapitre 6. Introduction à la Radio cognitive (2 Semaines)
Problématique (Spectre de fréquences saturé et mal utilisé), Historique de la Radio cognitive (RC), Architecture, Cycle de cognition, Composantes, Fonctions (Détection du spectre ou Spectrum sensing, Gestion du spectre ou Spectrum management, Mobilité du spectre ou Spectrum mobility).
- Enseignant: AIT SAADI Hocine
Catégorie: Semestre 3
Les transmissions par satellite constituent une composante essentielle du paysage des télécommunications. Les objectifs de ce module sont les suivants :
- Appréhender les trajectoires des satellites selon les différentes orbites.
- Examiner les caractéristiques propres à chaque type d'orbite.
- Décrire le principe fondamental des télécommunications par satellite.
- Acquérir la compétence nécessaire pour calculer le bilan d'une liaison par satellite, en abordant les principaux paramètres impliqués, les affaiblissements, le bilan de puissance et le bilan global.
- Analyser les contraintes inhérentes aux solutions satellites, telles que la couverture géographique, la gestion de la bande passante et les procédures de handover.
- Approfondir la compréhension des atténuations dans la propagation des ondes radio.
- Explorer le fonctionnement des réseaux satellites et comprendre leur utilisation autour de la terre.
Enseignant: Djebari Mustapha (M1 option "Réseaux & Télécoms-S02")
- Enseignant: Djebari Mustapha
- Enseignant: FT S2 Découverte
Catégorie: Semestre 2
- Enseignant: berediafe bourahla malika
Catégorie: L3
L'objectif de ce cours est :
- Avoir des notions sur la mécanique des solides
- Avoir des notions sur le comportement des matériaux
- Connaitre des situations classiques de la RDM
- Résoudre des problèmes de dimensionnement simple
Le Contenus de la matière :
- Etude de l’équilibre des solides
- Définitions et hypothèses de la RDM
- Calcul des efforts internes
- Calcul des sollicitations simples cas de :
2. Flexion
3. Torsion
- Enseignant: khelalfa nawal elkahina
Catégorie: S4
À l’issue de l’enseignement de cette matière, les connaissances acquises doivent permettre à l’étudiant de maitriser le calcul des déplacements par les méthodes énergétiques ainsi que la résolution des systèmes hyperstatiques, principalement les poutres et les portiques hyperstatiques.
- Enseignant: Bentlemsan Nadia
Catégorie: semestre5
Ce cours a pour objectif d'approfondir les connaissances des étudiants en résistance des matériaux, en se concentrant sur les méthodes de résolution des systèmes et structures bidimensionnels hyperstatiques. Il représente une suite logique du cours d de résistance de matériaux dispensé en semestre 5.
- Enseignant: Bentlemsan Nadia
Catégorie: semestre7
This module is intended for medical learners in order to prepare all educational materials for learning English for medical purposes , which includes : webinar series , workshop , conferences , medical books, medical games, medical software, research projects in healthcare , medical journals, radio channels, lab of EMP.
- Enseignant: Drareni Nasser
Catégorie: Faculté de Médecine
- Développer la sensibilisation des étudiants au respect des principes éthiques et des règles qui régissent la vie { l’université et dans le monde du travail, ·
- Les sensibiliser au respect et à la valorisation de la propriété intellectuelle, · ·
- Les alerter sur les enjeux éthiques que soulèvent les nouvelles technologies et le développement durable.
Cours Transversale pour les Masters 1 "Réseaux et Télécoms" semestre 2.
Enseignant: Pr Djebari Mustapha.
- Enseignant: Djebari Mustapha
Catégorie: Semestre 2
-Développer la sensibilisation des étudiants au respect des principes éthiques et des règles qui régissent la vie à l’université et dans le monde du travail.
-Sensibiliser au respect et à la valorisation de la propriété intellectuelle.
Professeur: Djebari Mustapha
- Enseignant: Djebari Mustapha
- Enseignant: FT S2 Transversale
Catégorie: Semestre 2
Éthique, intégrité et déontologie – Master 1
Ce cours a pour objectif de sensibiliser les étudiants aux principes fondamentaux de l’éthique et de l’intégrité dans les contextes universitaire, scientifique et professionnel.
Il aborde la Charte MESRS, les bonnes pratiques de la recherche, la déontologie en entreprise, la propriété intellectuelle ainsi que les enjeux éthiques liés au développement durable et aux nouvelles technologies.
À travers des exemples concrets et des études de cas, le module vise à développer l’esprit critique, la responsabilité et la capacité à prendre des décisions éthiques dans les travaux académiques et la vie professionnelle.
- Enseignant: saib naima
Catégorie: M1
Semestre : 2
Unité d’enseignement : UET 1.2
Matière : Respect des normes et des règles d’éthique et d’intégrité
Enseignant : Prof. H. MELIANI du département de l'électronique
VHS : 22h30 (Cours : 1h30)
Crédit : 1 Coefficient : 1
Objectifs de l’enseignement :
Développer la sensibilisation des étudiants aux principes éthiques. Les initier aux règles qui régissent la vie à l’université (leurs droits et obligations vis-à-vis de la communauté universitaire) et dans le monde du travail. Les sensibiliser au respect et à la valorisation de la propriété intellectuelle. Leur expliquer les risques des maux moraux telle que la corruption et à la manière de les combattre.
Connaissances préalables recommandées :
Aucune
Contenu de la matière :
A- Ethique et déontologie
I. Notions d’Ethique et de Déontologie (3 semaines)
Introduction, Définitions : Morale, éthique, déontologie, Distinction entre éthique et déontologie
Charte de l’éthique et de la déontologie du MESRS : Intégrité et honnêteté. Liberté académique, Respect mutuel, Exigence de vérité scientifique, Objectivité et esprit critique, Equité, Droits et obligations de l’étudiant, de l’enseignant, du personnel administratif et technique. Ethique et déontologie dans le monde du travail. Confidentialité juridique en entreprise. Fidélité à l’entreprise. Responsabilité au sein de l’entreprise, Conflits d'intérêt. Intégrité (corruption dans le travail, ses formes, ses conséquences, modes de lutte et sanctions contre la corruption)
II. Recherche intègre et responsable (3 semaines)
Respect des principes de l’éthique dans l’enseignement et la recherche. Responsabilités dans le travail d’équipe : Egalité professionnelle de traitement. Conduite contre les discriminations. La recherche de l'intérêt général. Conduites inappropriées dans le cadre du travail collectif. Adopter une conduite responsable et combattre les dérives : Adopter une conduite responsable dans la recherche. Fraude scientifique. Conduite contre la fraude. Le plagiat définition du plagiat, différentes formes de plagiat, procédures pour éviter le plagiat involontaire, détection du plagiat, sanctions contre les plagiaires. Falsification et fabrication de données.
B- Propriété intellectuelle
I- Fondamentaux de la propriété intellectuelle (1 semaines)
Propriété industrielle. Propriété littéraire et artistique. Règles de citation des références (ouvrages, articles scientifiques, communications dans un congrès, thèses, mémoires, …)
II- Droit d'auteur (5 semaines)
1. Droit d’auteur dans l’environnement numérique
Introduction. Droit d’auteur des bases de données, droit d’auteur des logiciels. Cas spécifique des logiciels libres.
2. Droit d’auteur dans l’internet et le commerce électronique
Droit des noms de domaine. Propriété intellectuelle sur internet. Droit du site de commerce électronique. Propriété intellectuelle et réseaux sociaux.
3. Brevet
Définition. Droits dans un brevet. Utilité d’un brevet. La brevetabilité. Demande de brevet en Algérie et dans le monde.
4. Marques, dessins et modèles
Définition. Droit des Marques. Droit des dessins et modèles. Appellation d’origine. Le secret. La contrefaçon.
5. Droit des Indications géographiques
Définitions. Protection des Indications Géographique en Algérie. Traités internationaux sur les indications géographiques.
III- Protection et valorisation de la propriété intellectuelle (3 semaines)
Comment protéger la propriété intellectuelle. Violation des droits et outil juridique. Valorisation de la propriété intellectuelle. Protection de la propriété intellectuelle en Algérie.
Mode d’évaluation :
Examen : 100 %
Références bibliographiques :
1. Charte d’éthique et de déontologie universitaires,
https://www.mesrs.dz/documents/12221/26200/Charte+fran__ais+d__f.pdf/50d6de61-aabd-
4829-84b3-8302b790bdce
2. Arrêtés N°933 du 28 Juillet 2016 fixant les règles relatives à la prévention et la lutte contre le plagiat
3. L'abc du droit d'auteur, organisation des nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO)
4. E. Prairat, De la déontologie enseignante. Paris, PUF, 2009.
5. Racine L., Legault G. A., Bégin, L., Éthique et ingénierie, Montréal, McGraw Hill, 1991.
6. Siroux, D., Déontologie : Dictionnaire d’éthique et de philosophie morale, Paris, Quadrige, 2004, p. 474-477.
7. Medina Y., La déontologie, ce qui va changer dans l'entreprise, éditions d'Organisation, 2003.
8. Didier Ch., Penser l'éthique des ingénieurs, Presses Universitaires de France, 2008.
9. Gavarini L. et Ottavi D., Éditorial. de l’éthique professionnelle en formation et en recherche, Recherche et formation, 52 | 2006, 5-11.
10. Caré C., Morale, éthique, déontologie. Administration et éducation, 2e trimestre 2002, n°94.
11. Jacquet-Francillon, François. Notion : déontologie professionnelle. Le télémaque, mai 2000, n°
12. Carr, D. Professionalism and Ethics in Teaching. New York, NY Routledge. 2000.
13. Galloux, J.C., Droit de la propriété industrielle. Dalloz 2003.
14. Wagret F. et J-M., Brevet d'invention, marques et propriété industrielle. PUF 2001
15. Dekermadec, Y., Innover grâce au brevet: une révolution avec internet. Insep 1999
16. AEUTBM. L'ingénieur au coeur de l'innovation. Université de technologie Belfort-Montbéliard
17. Fanny Rinck et léda Mansour, littératie à l’ère du numérique : le copier-coller chez les étudiants, Université grenoble 3 et Université paris-Ouest Nanterre la défense Nanterre, France
18. Didier DUGUEST IEMN, Citer ses sources, IAE Nantes 2008
19. Les logiciels de détection de similitudes : une solution au plagiat électronique? Rapport du
Groupe de travail sur le plagiat électronique présenté au Sous-comité sur la pédagogie et les TIC de la CREPUQ
20. Emanuela Chiriac, Monique Filiatrault et André Régimbald, Guide de l’étudiant : l’intégrité intellectuelle plagiat, tricherie et fraude… les éviter et, surtout, comment bien citer ses sources, 2014.
21. Publication de l'université de Montréal, Stratégies de prévention du plagiat, Intégrité, fraude et plagiat, 2010.
22. Pierrick Malissard, La propriété intellectuelle : origine et évolution, 2010.
23. Le site de l’Organisation Mondiale de la Propriété Intellectuelle www.wipo.int
24. http://www.app.asso.fr/
- Enseignant: meliani hamza
Catégorie: Semestre 2
ce cours est distingue pour les étudiants master 1 en génie civil option Structure ,Il s’agit de former principalement :
• l’ingénieur citoyen, responsable, assurant le lien entre les sciences, les technologies et la communauté humaine,
• l’ingénieur qui s’interroge continuellement sur le sens de ses actions et les place dans une perspective éthique,
• l’ingénieur dont les valeurs auront pour référent non pas une simple logique de profit et de rentabilité mais l’homme lui-même …
- Enseignant: FT S2 Transversale
Catégorie: S2
Afin de prétendre à une
amélioration des productions animales, le spécialiste en sciences des
productions animales est appelé à maîtriser l’alimentation de ces animaux et
d’avoir des connaissances concernant les ressources alimentaires destinées aux
animaux.
Le cours ressources alimentaires traite de la caractérisation des ressources , de l’étude de leurs diversité et de leurs facteurs de variation (inventaires des ressources, méthodes de conservation et classification des ressources), du développement d’innovations et modalités de transfert de technologies, de l’aide à la décision en matière de ressources alimentaires destinées aux animaux d’élevage et aussi de l’évaluation multicritère des ressources et leur intégration dans des systèmes d’alimentation en vue d’augmenter l’autonomie des exploitations, en interaction avec les objectifs agro-écologiques.
Ceci, dans le but de permettre aux étudiants de Master 1 une Acquisition de connaissances approfondies sur la grande diversité des ressources alimentaires destinées aux animaux d’élevage. Ces acquis conduiront à la maîtrise d’une gestion rationnelle de ces ressources et permettront l’amélioration des performances des élevages.
« Le secret de l’agriculture méditerranéenne réside dans l’association du ruminant et de la terre qui se réalise précisément au moyen de la culture fourragère » -Cres poD.G-
Catégorie: S1
Les cours du module « Ressources Humaines », destinés aux étudiants de 2éme années, spécialités l’entreprise ;
- Enseignante: AZOUAOU Nassima
- Enseignante: TSTA S2 Transversales
Catégorie: Technologie des produits laitiers et dérivés
Le cours traite les notions suivantes:
- Tenseur des contraintes et tenseur des déformations.
- Lois de comportement des sols: (élastique linéaire, élastique non linéaire, élastoplastique).
-Applications.
- Enseignant: Abed Younes
Catégorie: M1
The term VRD stands for Roads and Miscellaneous Networks. It encompasses all earthworks, the construction of access roads, and the implementation of various networks.
These works aim to prepare the land to accommodate construction. They depend on the planned development and the needs of the population.
This discipline includes the design, planning, and execution of essential infrastructure for making land viable, whether intended for housing, industry, or other urban functions (commerce, green spaces, etc.).
- Enseignant: Oumer Ouassila
Catégorie: Licence L2
L’objectif principal du cours est d’initier les étudiants aux concepts de base et aux dernières avancées technologiques de la robotique mobile.
Le cours est dédié aux étudiants de master 1.
- Enseignant: Bouraine Sara
Catégorie: Semestre 2
A l'issue de ce cours, l’étudiant connaitra les fonctions qui permettent de déterminer le meilleur chemin dans un réseau maillé vers une destination identifiée par une adresse de réseau IP. Dans cette matière, on retrouve le routage statique et dynamique.
Chapitre 1. Commutation dans les LANs (2 Semaines)
Chapitre 2. VLAN (2 Semaines)
Chapitre 3. Agrégation des liens (Etherchannel) (2 Semaines)
Chapitre 4. Routage statique (4 Semaines)
Chapitre 5. Routage dynamique (3 Semaines)
VHS : 45h00 (Cours : 1h30, TD : 1h30)
Crédits : 4
Coefficient : 2
- Enseignant: MEHDI Merouane
Catégorie: Semestre 1
Fabriquer ce qui est utile et introuvable (plus-value) ;
- Orientation vers la fabrication de médicaments individualisés de type injectable : chimiothérapies anticancéreuses, médicaments injectables prêts à l’emploi, nutritions parentérales.
Cependant, la fabrication de médicament stérile est un processus à hauts risque qui impose des hauts standards de qualité et des exigences sévères telles que :
- la mise en place d’un système de gestion de la qualité,
- la formation et évaluation régulière du personnel impliqué,
- des moyens adaptés en locaux et matériels (ZAC).
- des contrôles qualités réalisés en cours et en fin de fabrication.
Catégorie: Département Pharmacie