Plate-forme « Cours en ligne » de l'université Blida1
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La mécanique classique est une théorie physique décrivant le mouvement des objets macroscopiques, et le développement le plus ancien de la mécanique classique est souvent appelé mécanique newtonienne.
Dans la mécanique classique, si on a des données sur l'état présent d'un objet, il est possible de prédire comment il va se déplacer dans le futur (ce qu'on appelle déterminisme) et comment il s'est déplacé dans le passé (réversibilité).
Le développement de la mécanique newtonienne se compose des concepts physiques employés et des méthodes mathématiques inventées par Isaac Newton, Gottfried Wilhelm Leibniz et d'autres au 17ème siècle pour décrire le mouvement des corps sous l'influence d'un système de forces. La mécanique classique fournit des résultats extrêmement précis lors de l'étude de gros objets qui ne sont pas extrêmement massifs et des vitesses inférieures à la vitesse de la lumière. Lorsque les objets examinés ont environ la taille d'un diamètre d'atome, il devient nécessaire d'introduire l'autre sous-domaine majeur de la mécanique: la mécanique quantique. Pour décrire des vitesses qui ne sont pas petites par rapport à la vitesse de la lumière, la relativité restreinte est nécessaire. Dans les cas où les objets deviennent extrêmement massifs, la relativité générale devient applicable. Cependant, un certain nombre de sources modernes incluent la mécanique relativiste dans la physique classique, qui à leur avis représente la mécanique classique dans sa forme la plus développée et la plus précise.
Ce qui suit présente les concepts de base de la mécanique classique. Pour plus de simplicité, il modélise souvent des objets du monde réel sous forme de particules ponctuelles (objets de taille négligeable). Le mouvement d'une particule ponctuelle est caractérisé par un petit nombre de paramètres: sa position, sa masse et les forces qui lui sont appliquées. Chacun de ces paramètres est discuté tour à tour.
En réalité, le type d'objets que la mécanique classique peut décrire ont toujours une taille non nulle. (La physique des très petites particules, comme l'électron, est décrite plus précisément par une autre mécanique qu'on nommera mécanique quantique.) Les objets de taille non nulle ont un comportement plus compliqué que les particules ponctuelles hypothétiques, en raison des degrés de liberté supplémentaires, par exemple une balle de baseball peut tourner pendant qu'il se déplace. Cependant, les résultats des particules ponctuelles peuvent être utilisés pour étudier ces objets en les traitant comme des objets composites, constitués d'un grand nombre de particules ponctuelles agissant collectivement. Le centre de masse d'un objet composite se comporte comme une particule ponctuelle.
La mécanique classique utilise des notions de bon sens sur la façon dont la matière et les forces existent et interagissent. Il suppose que la matière et l'énergie ont des attributs définis et connaissables tels que l'emplacement dans l'espace et la vitesse. La mécanique non relativiste suppose également que les forces agissent instantanément (voir aussi Action à distance).
Catégorie: S1
L'utilisation des milieux fluides est très courante dans les réalisations industrielles. Leur transport, dans des réservoirs ou des canalisations, constitue la principale préoccupation lorsque ces corps sont des matières premières comme l'eau, le pétrole, le gaz naturel ... Ils servent également à véhiculer l'énergie qu'ils accumulent sous forme de pression ou de vitesse (centrale hydroélectrique, vérins, moteurs hydrauliques ou pneumatiques). L'omniprésence des milieux fluides justifie l'étude de leur comportement.
Ce présent cours couvre la majorité des aspects de la mécanique des fluides. Ce module est constitué de trois unités d’apprentissage, tout d’abord un rappel sur les connaissances générales en physique et en mathématique acquises en L1, plus particulièrement en mécanique, thermodynamique, analyse vectorielle et équations aux dérivées partielles. On y présente brièvement l'aptitude de la mécanique des milieux continus à décrire le comportement mécanique des fluides ainsi que les différences marquantes existant entre les gaz et les liquides. Dans une deuxième unité d’apprentissage on aborde la statique des fluides c'est-à-dire la notion de pression et l’équation de l’hydrostatique. La troisième unité on traitera la cinématique des fluides pour accéder à une description qualitative (et dans une certaine mesure quantitative) de l'écoulement en terme de trajectoires, vitesses et évolutions spatio-temporelles
Public visé par la formation:
Tronc commun Génie des Procédés, 2ème année Licence
Dr Bensedira sidali
Faculté de technologie
Université de Blida 1
Matière : Mécanique des fluides
- Enseignant: Bensedira sidali
Catégorie: Faculté de Technologie
Objectifs de l'enseignement: Mécanique des fluides
L'utilisation des milieux fluides est très courante dans les réalisations industrielles. Leur transport, dans des réservoirs ou des canalisations, constitue la principale préoccupation lorsque ces corps sont des matières premières comme l'eau, le pétrole, le gaz naturel ... Ils servent également à véhiculer l'énergie qu'ils accumulent sous forme de pression ou de vitesse (centrale hydroélectrique, vérins, moteurs hydrauliques ou pneumatiques). L'omniprésence des milieux fluides justifie l'étude de leur comportement.
Ce présent cours couvre la majorité des aspects de la mécanique des fluides. Ce module est constitué de trois unités d’apprentissage, tout d’abord un rappel sur les connaissances générales en physique et en mathématique acquises en L1, plus particulièrement en mécanique, thermodynamique, analyse vectorielle et équations aux dérivées partielles. On y présente brièvement l'aptitude de la mécanique des milieux continus à décrire le comportement mécanique des fluides ainsi que les différences marquantes existant entre les gaz et les liquides. Dans une deuxième unité d’apprentissage on aborde la statique des fluides c'est-à-dire la notion de pression et l’équation de l’hydrostatique. La troisième unité on traitera la cinématique des fluides pour accéder à une description qualitative (et dans une certaine mesure quantitative) de l'écoulement en terme de trajectoires, vitesses et évolutions spatio-temporelles.
Public visé par la formation:
Tronc commun Génie des Procédés, 2ème année Licence
· Enseignant: Belhadji linda
Catégorie: Faculté de Technologie
Objectifs de l'enseignement: Mécanique des fluides
Ce présent cours couvre la majorité des aspects de la mécanique des fluides. Ce module est constitué de trois unités d’apprentissage, tout d’abord un rappel sur les connaissances générales en physique et en mathématique acquises en L1, plus particulièrement en mécanique, thermodynamique, analyse vectorielle et équations aux dérivées partielles. On y présente brièvement l'aptitude de la mécanique des milieux continus à décrire le comportement mécanique des fluides ainsi que les différences marquantes existant entre les gaz et les liquides. Dans une deuxième unité d’apprentissage on aborde la statique des fluides c'est-à-dire la notion de pression et l’équation de l’hydrostatique. La troisième unité on traitera la cinématique des fluides pour accéder à une description qualitative (et dans une certaine mesure quantitative) de l'écoulement en terme de trajectoires, vitesses et évolutions spatio-temporelles.
Public visé par la formation:
Tronc commun Génie des Procédés, 2ème année Licence
· Enseignant: Belhadji linda
Catégorie: L2
Ce cours comprend les méthodes d'analyse des structures pour les étudiants de Master 1 Structures.
Chapitre 1: Déformations des poutres élastiques
Chapitre 2: Méthodes énergétiques
Chapitre 3: Structures hyperstatiques
Chapitre 4: Méthode des forces
Chapitre 5: Méthode des déforlmations
Chapitre 6: Méthode de Cross
Chapitre 7: Les lignes d'influence
Catégorie: S1
Cours de Mécanique orbitale 1
destiné aux étudiants du S5 (L3 Licence - Télécommunications spatiales).
- Enseignant: aero decouverte
- Enseignant: Boukraa Salah
Catégorie: S5
La mécanique du point est l’étude du mouvement d’un système modélisé par un point pesant soumis à un ensemble de forces extérieures. L’étude des caractéristiques des mouvements constitue la cinématique, alors que la corrélation entre le mouvement et ses causes physiques s’appelle la dynamique.
L’objectif d’enseignement de cette matière permet à l’étudiant d’acquérir les notions fondamentales de la mécanique classique liée au point matériel à travers la cinématique, la dynamique et les concepts travail et énergie.
Le cours est composé de quatre chapitre et chaque chapitre est constitue des sous titres, et a la fin de chaque chapitre on a une série des exercices a résolue (TD) afin de bien comprendre le cours et permettant l'assimilation des concepts prévus.
1- Rappels mathématiques
2- Cinématique du point
3- Dynamique du point
4. Travail et énergie dans le cas d’un point matériel
- Enseignant: MOSTEFA KARA Selma
Catégorie: Physique1
Ce cours concerne l'étude des instruments de mesure électriques et électroniques. Ces instruments jouent un rôle très important dans le domaine industriel.
Les appareils de mesure sont utilisés pour la vérification expérimentale d'un
circuit, la modélisation d’un montage, la maintenance électrique et
électronique et la certification d'un procédé ou d'un produit.
Semestre 4 (Elec, Télécom, Elect, ATM)
Pour l'inscription Merci de me contacter sur l’adresse : abed.ahcene@univ-blida.dz
- Mr.: ABED Ahcéne
Catégorie: Licence
Welcome to the Metabolic Biochemistry course!
This course is intended for first-year veterinary students and is taught in the second semester.
Metabolic biochemistry studies all the chemical reactions that occur inside cells to produce energy, synthesize molecules, and maintain cellular homeostasis.
- Enseignant: ouakli nadia
Catégorie: Département pré-clinique
Les acides aminés constituent les monomères des protéines.
o Chez les animaux leur source est essentiellement alimentaire.
o Contrairement aux glucides et aux lipides, les acides aminés en
excès ne peuvent être stockés, ils sont alors rapidement dégradés par
transamination ou oxydation pour donner un ion ammonium et un squelette
carboné.
o Le métabolisme des acides aminés chez les animaux répond à deux objectifs:
Maintenir le pool des acides aminés.
Assurer le renouvellement (turn-over) des protéines.
o Le pool des acides aminés est formé par l’hydrolyse des protéines alimentaires
et cellulaires. 75 % sont récupérés et recyclés pour le renouvellement des
protéines et 25 % servent de précurseurs à la synthèse des autres composés
aminés...voir plus. https://elearning.univ-blida.dz/pluginfile.php/29565/course/summary/M%C3%A9tabolisme%20des%20acides%20amin%C3%A9s%20pdf%20%281%29.pdf
Catégorie: Département Pharmacie
La métallurgie est la science des
matériaux qui étudie les métaux, leurs
élaborations, leurs propriétés, leurs traitements
Catégorie: S4
La météorologie aéronautique est la branche de la météorologie s'occupant de tous les phénomènes concernant ou menaçant directement les pratiques aéronautiques. Une connaissance précise de l'atmosphère est en effet essentielle pour pratiquer l'aviation et l'aérostation. C'est dans l'atmosphère que se déplacent les aéronefs : ils y rencontrent une majorité de phénomènes gênants voire dangereux
- Enseignant: boudani abdelkader
Catégorie: Opération Aériennes
Ce cours présente la méthode des éléments finis qui permet, entre autres, de traiter les problèmes linéaires et non linéaires, les problèmes de champs à une ou plusieurs dimensions, les problèmes de champs non stationnaires et les problèmes de la mécanique des solides, il est principalement destiné aux étudiants qui souhaitent développer des compétences globales dans la méthodologie des éléments finis appliquée au calcul des structures ,
- Enseignant: taha chettibi
Catégorie: S2
Ce cours est destiné aux étudiants L2- département SEE
L'objectif de ce module est d'initier les étudiants aux différentes méthodes numériques et leurs applications dans le domaine des calculs mathématiques
- Enseignant: Benzineb khadija
Catégorie: L2
Ce cours intitulé
«méthodes d’étude des chromosomes» permet de vous familiariser avec les outils
nécessaires ainsi que la technique pour la réalisation d’un caryotype.
Le cours est scindé en un ensemble d’unités d’apprentissage qui vous permettent d’acquérir des compétences en matière de réalisation et d’interprétation d’un caryotype.
Catégorie: 1er Année