Plate-forme « Cours en ligne » de l'université Blida1
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§ La polyarthrite rhumatoïde (PR) est le plus fréquent des rhumatismes inflammatoires chroniques de l'adulte.
§ Sujets de plus de 15 ans. Avant 15 ans : arthrite juvénile idiopathique
§ Arthrites des membres, chroniques, déformantes et destructrices
§ Maladie systémique
§ Diagnostic précoce ++
§ Touche 0,5 à 1 % de la population féminine.
§ De cause inconnue, mais on incrimine l'interaction d'une prédisposition génétique et de facteurs d'environnement parmi lesquels le virus d'Epstein Barr semble jouer un rôle d'activateur, sinon d'initiateur.
§ Le traitement est bien codé, mais la rémission n’est pas systématique ; efficacité +- notable des traitements biologiques.
§ La MPR (appareillage, Ergo et plus au moins auto-rééducation) intervient à toutes les étapes de la maladie
Catégorie: 5ème année médecine
Par ses facettes polymorphes, le bâtiment est considéré comme un maillon des plus importants de l’avenir de l’environnement, il se trouve être un acteur majeur du climat par l’énergie qu’il consomme et des gaz à effet de serre qu’il génère ; or à travers les changements climatiques que connait la planète actuellement, il importe d’anticiper afin de mieux résilier nos bâtisses face aux conséquences de ces changements.
Les cours proposés et dispensés tout au long de l’enseignement de cette matière, s’inscrivent donc par rapport à ce cadre problématique et tente de satisfaire ce besoin en apprenant aux étudiants en premier lieu les notions de base du système solaire (cours 1) à travers les différentes rotations de la terre, les grandeurs photométriques et les projections solaires. En second lieu les classifications climatiques (cours 2) en mettant en avant les différents systèmes climatiques connus à l’échelle internationale avec les différentes zones climatiques qui resurgissent à l’échelle mondiale et nationale, ainsi que les meilleures stratégies à adopter face à ces différents climats (cours 3).
Il importe aussi d’apprendre aux étudiants les causes et les conséquences des changements climatiques (Cours 4), et de l’îlot de chaleur (cours 5) et surtout les stratégies de résilience des bâtiments face à ces aléas climatiques (cours 6).
Différents impacts environnementaux sont générés par le bâtiment affectant ainsi le climat, , il importe donc de mettre l’accent sur ces impacts et cette pollution environnementale(cours 7) et comprendre leurs sources dans le bâtiment. Une stratégie importante qui pourrait contribuer à la réduction de ces impacts est l’économie circulaire (cours 8) en appliquant ses différents principes dans le secteur de la construction tel que l’entretien et la réutilisation, la construction pour différents usages, la conception pour un remplacement facile et promouvoir des composants et des matériaux adaptés aux spécificités climatiques.
Afin de préserver le climat de tout ce qui pourrait contribuer aux changements climatiques, plusieurs conventions et traités ont été signés entre différentes pays (cours 09) qui se sont engagés à réduire leurs émissions de gaz à effet de serre (GES) et d’appliquer toutes les mesures et stratégies possibles en faveur du climat et de l’environnement.
L’enseignement de cette matière, s’avère inéluctablement d’une importance majeure face à la problématique environnementale qui s’amplifie davantage à travers le monde faisant subir à notre planète des conséquences dramatiques qu’il urge de faire face à travers toutes les stratégies et les techniques développées à travers les différents cours dispensés.
- Enseignant: KAOULA Dalel
Catégorie: Semestre 01
Buildings are often cited as a significant contributor to environmental degradation due to their unbridled energy consumption and the pollution generated throughout their life cycle. It is important to maintain a balanced perspective on the many facets of buildings and their impact on the environment. However, they also have the potential to play a major role in preserving the environment and its resources.
The course programme focuses on predicting a building's environmental behaviour and reducing its impact. The first chapter educates students on the effects of environmental degradation and the different impacts generated by the building. The second chapter includes evaluation methods, such as the Life Cycle Assessment (LCA) method, which is crucial for mitigating degradation.
The text describes a theoretical framework (chapter 3) that highlights the contributions, challenges, and approach of the subject. The methodical and practical framework of LCA (chapter 4 and chapter 5) forms the backbone of this method. The teaching of these two courses is based on the four phases that make up LCA, which teaches students the approach and context of their application while highlighting the close correlation between them.
To ensure faithful application of this method according to its principles, it is important to evaluate case studies from the built environment (chapter 6). These case studies should cover different aspects, such as the selection of a structural system and the optimal compatibility between the envelope, materials, and energy systems.
These courses teach students how to assess the built environment using LCA, contributing to environmental sustainability and the preservation of abiotic resources.
- Enseignant: KAOULA Dalel
Catégorie: Master 02
Ce polycopié est destiné à l’intention des étudiants de 5ème année en Sciences Vétérinaires, Module de Pathologies aviaires. Il traite les Mycoplasmoses aviaires (MRC, Synovite infectieuse…), et qui ont un impact économique non négligeable sur les productions avicoles.
- Enseignant: YOUSFI Safia
Catégorie: 5ème année
Le pied du cheval, appelé sabot, est essentiel à sa locomotion, son équilibre et son confort. Il supporte tout le poids de l’animal, amortit les chocs et permet sa propulsion. Les pathologies du sabot, fréquentes, causent boiteries et douleurs, gênant le travail du cheval. La boiterie se manifeste par une démarche anormale, souvent difficile à diagnostiquer à l'œil nu. L’analyse vidéo permet une évaluation plus précise et objective. L'examen doit commencer par le haut du membre et se terminer par le pied. La majorité des boiteries se situent sous le genou ou le jarret. Une bonne observation et des soins adaptés sont essentiels. Le document présente les principales lésions du sabot du cheval, accompagnées d’illustrations facilitant l’apprentissage et le diagnostic pour les étudiants en médecine vétérinaire.
- Enseignant: Douifi mohamed
Course Summary
The course "Hereditary Infertility and Sterility" explores the genetic origins of reproductive failures in animals. It examines how chromosomal abnormalities (such as Robertsonian translocations, aneuploidies like trisomy X) and specific gene mutations contribute to infertility or sterility. Students learn about the physiological impact of these defects on the reproductive tract, gamete quality, embryo development, and hormonal regulation.
Special attention is given to the identification of hereditary syndromes through cytogenetic analysis, molecular testing, and reproductive history evaluation. The course also covers the influence of inbreeding, breed predispositions, and genetic drift on fertility rates.
Practical strategies for diagnosis, management, and prevention are discussed, including selective breeding, genetic counseling, and advanced reproductive technologies (e.g., embryo transfer, IVF). Ethical considerations related to breeding animals with known genetic defects are critically analyzed.
By the end of the course, students will be equipped with the knowledge to recognize hereditary causes of infertility and sterility, assess the reproductive risks in breeding programs, and propose genetic strategies to enhance herd fertility.
- Enseignant: Besbaci Mohamed
Catégorie: 5ème année
This course, "Introduction to the Methodology of Urban Analysis and Projection," equips architecture students with essential interpretative tools for understanding the city as a relational system.
The curriculum emphasizes the challenges of contemporary urban planning, particularly the profound transformations wrought by mega-projects and the destructive "tabula rasa" logic of modern urbanism, which fragmented the urban fabric. A central theme examines the consequences of the parcel's disappearance—the traditional fundamental unit that ensured human scale and diversity.
To inform relevant interventions, the course underscores the necessity of rigorous preliminary diagnosis through two primary methodological frameworks:
1. Stratified urban analysis : This approach deconstructs the city's structure into four interdependent elements: the structure of permanence, the conformation structure, the collective public space structure (or collective structure), and the functional structure.
2. Morphological analysis of urban fabrics: This method examines interactions among four constitutive systems: the parcel system, the street system (or road network), the built system (or built environment), and the open spaces system.
To address the shortcomings of modern planning, the course proposes the *macrolot* (or macro-block) as a solution. This concept introduces a new intermediate scale of urban intervention, reconciling large-scale planning with local needs. The macrolot advances key contemporary objectives—functional and social mixity, resource pooling, and enhanced permeability—while ensuring harmonious integration into the existing urban context and preserving human scale.
- Enseignant: Djedi Hadjer
Catégorie: Institut d'Architecture et Urbanisme
Le cours de polymères donne un aperçu sur les différentes applications des polymères dans le domaine de la technologie des médicaments en fonction de leurs caractéristiques physico-chimiques.
Le cours s’articule sur 5 chapitres :
Chapitre I : Généralités, Définitions et Classification des polymères (polymères naturels, polymères synthétiques,…)
Chapitre II : Aperçue général sur les Méthodes de synthèses des polymères
Chapitre III : Propriétés Physico-chimiques des polymères pharmaceutiques
Chapitre IV : Application des polymères dans la formulation des formes galéniques conventionnelles
Chapitre V : Applications des polymères pour des systèmes à libération contrôlés
Enseignant : Pr CHEMAT Zoubida- Enseignant: chemat zoubida
Catégorie: L3
These practicals works are intended for first-year students in the common core of Science and Technology (ST).
Practical Work N°1 : CALCULATION OF UNCERTAINTIESPractical Work N°2 : STUDY OF RECTILINEAR MOTION ( Free Fall)
Practical Work N°3 : STUDY OF CIRCULAR MOTION
Practical Work N°4 : STUDY OF SIMPLE PENDULUM
- Enseignant: Benouared Ouahiba
Catégorie: Tronc Commun/ST
ummary:
Presentation methodology is a discipline that structures and enhances oral communication, whether for presenting a study, delivering a dissertation, or conveying a message to a specific audience. It involves techniques for capturing attention, organizing ideas clearly, and using appropriate communication styles and visual aids to improve understanding.
Oral Language:
Oral language is a direct form of communication characterized by spontaneous speech, vocal expression, and possible gestures to aid comprehension. It allows real-time adaptation to the audience’s reactions and typically employs simple and fluid syntax.
For an effective oral presentation, a speaker must master the subject, articulate clearly, use appropriate body language, and engage the audience with a well-structured and dynamic speech.
- Enseignant: BOUDJELLAL Mohamed
Catégorie: Faculté de Technologie
Cours de Pharmacie clinique pour les étudiants de 5ème année Pharmacie
- Enseignant: Djellouli Salim
Catégorie: 5ème année Pharmacie
La matière intitulée "Principes des techniques de laboratoire de Biologie Moléculaire et Génomique" concerne l'étude des méthodes et des protocoles utilisés en laboratoire pour analyser les aspects moléculaires des organismes vivants, en mettant particulièrement l'accent sur la génomique. Elle englobe les principes fondamentaux et les techniques avancées permettant l'analyse, la manipulation et la compréhension des molécules biologiques telles que l'ADN, l'ARN, les protéines et d'autres composants moléculaires. Cela peut inclure des méthodes d'amplification de l'ADN, de séquençage génomique, d'expression génique, de manipulation génétique, ainsi que l'utilisation d'outils bioinformatiques pour analyser les données génomiques. Cette matière vise à former les étudiants aux compétences nécessaires pour mener des expériences en biologie moléculaire et génomique, contribuant ainsi à la compréhension approfondie de la structure, de la fonction et de la régulation des gènes.
- Enseignant: AYADI Radia
Catégorie: Semestre 1
Les étudiants de la section doivent contacter l'enseignant pour obtenir la clé d'accès.
- Enseignant: REGGABI KARINE
Catégorie: 5ème année Pharmacie
Ce cours, module proba stat, est destiné aux étudiants de la première année MI. Il est composé de deux parties:
1. Statistique descriptive:
- chapitre1: Etude d'une série statistique uni variée,
2. Introduction au calcul de probabilités.
- chapitre2: Analyse combinatoire.
- chapitre3: calcul de probabilités
Catégorie: Prob/Stat
Ce cours est une introduction au calcul des probabilités, il est destiné aux étudiants de la deuxième année de la filière Génie Civil.
Il est constitué de quatre chapitres:
4. Les variables aléatoires
Clé d'inscription + le corrigé des exercices: veuillez me contacter benamara_nadou@yahoo.fr
- Enseignant: Benamara Nadia
Catégorie: L2
This course covers the classical aspects of probability theory but places the concepts discussed in the perspective of their use in mathematical statistics. It aims to enhance skills in two complementary areas such as statistics and probability. In statistics, it allows the student to fully understand the fundamental concepts of statistics and analyze statistical series. In terms of probabilities, it helps the student to integrate the bases of combination analysis, to evaluate the probabilities of random events. The course's presentation slides, which are in English and available to undergraduate computer science students (Bachelor and Engineer), serve as a brief overview of the course.
- Enseignant: BENMESBAH YASMINE
Catégorie: Ingénieur Informatique
Les procédés agro-alimentaires sont des opérations unitaires visant à transformer les matières premières en produits alimentaires prêts à la consommation. Cela inclut le traitement thermique, le séchage, la fermentation, la conservation par salaison et sucrage, l'ajout de conservateurs et l'emballage. Ces méthodes prolongent la durée de conservation, améliorent la sécurité alimentaire et la qualité des aliments.
Dans ce cours nous allons abordé aussi les opérations unitaires dans les procédés agro-alimentaires qui font référence à des étapes spécifiques qui sont essentielles pour la transformation des matières premières agricoles en produits alimentaires finis. Ces opérations sont des processus fondamentaux qui se produisent individuellement ou en séquence pour atteindre un objectif spécifique dans la production alimentaire, comme :
1. La filtration : qui est utilisée pour séparer les solides des liquides dans des processus tels que la clarification des jus de fruits et la purification de l'eau.
2. L'extraction : pour extraire les huiles, les arômes, les colorants ou les nutriments des matières premières végétales ou animales.
3. La distillation : qui est utilisée pour la purification des liquides en séparant les composants en fonction de leurs points d'ébullition.
4. L'évaporation : pour éliminer l'eau des solutions liquides, concentrant ainsi les substances solubles.
5. La cristallisation : utilisée pour former des cristaux solides à partir de solutions liquides, comme dans la production de sucre.
6. Le mélange : pour homogénéiser les ingrédients et obtenir des mélanges uniformes, comme dans la production de pâtes alimentaires ou de produits de boulangerie.
- Enseignant: chemat zoubida
- Enseignant: Ft découverte
Catégorie: Semestre 5
Les procédés de destructions des polluants reposent sur des réactions chimiques d'oxydation. L'oxydation chimique est de plus en plus utilisée dans le traitement des eaux. Elle devient nécessaire lorsque la solution à traiter contient des polluants non biodégradable et réfractaires aux traitements conventionnels de dépollution. L'oxydation peut être réalisée, soit par des procédés classiques et récalcitrants mettant en œuvre des oxydants comme le chlore (Cl2) ou l'ozone (O3), soit par des procédés d'oxydation avancées (PAO) qui font intervenir une espèce fortement oxydante telle que le radical hydroxyle (OH.) qui permettent la destruction totale de la matière organique et inorganique
- Enseignant: boutoumi hocine
Catégorie: M1
1. Traitements aérobies ou compostage
1. Le compostage à l’air libre
2. Le compostage avec aération forcée
3. Le co-compostage en plein air avec retournement
4. Le compostage en sac ventilé
5. Le compostage en casier
6. La qualité des composts
7. Utilisation du compost :
· dans L’épandage en agriculture, maraîchage.
· Les espaces verts des collectivités et l’horticulture
· La végétalisation de terrains de sud Algérien (barrage vert)
2.
Traitements anaérobies et méthanisation
1. La méthanisation mésophile sur fraction solide
2. La méthanisation thermophile sur fraction solide
3. La méthanisation sur fraction liquide
3.
La récupération du biogaz de décharge
1. Schéma de présentation
2. Fiche technique du procédé
3. Avantages et inconvénients
4.
Utilisation du biogaz
1. Le brûlage en torchère, en chaudière ou en alimentation de fours de procédés
2. La production d’électricité
3. Le biogaz carburant
5.
L’incinération
1 Principes généraux et aspects théoriques
2 Description et performances des installations
3 Les sous-produits solides de l’incinération
6 La
co-incinération
1 Les installations de co-incinération
7
Les procédés thermiques de dégradation des déchets
1. Les technologies de pyrolyse
2. Les sous-produits de la pyrolyse
Catégorie: M1