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BIODIVERSITE
La terre est peuplée d'une multiplicité étonnante d'êtres vivants constituant des chaînes en constante interaction et adaptation à leur milieu.
Cette diversité est parfois bien visible (diversité écosystémique et diversité spécifique) mais peut également se cacher dans les cellules, au cœur des gènes (diversité génétique).
La biodiversité s'est tissée au cours de milliards d'années, au gré des événements géologiques, des aléas climatiques, des interactions entre les espèces, du jeu des pressions évolutives et de l'adaptation.
Dans l'évolution récente, l’homme a largement contribué
à la diversification des espèces en sélectionnant ou en privilégiant celles qui
lui étaient utiles mais a également participé à l'extinction de nombre d'entre
elles.
Aujourd'hui, le monde est confronté à une
véritable "révolution" de la biodiversité. La disparition de
certaines espèces et écosystèmes est préoccupante. La diversité génétique est
également confrontée au problème "d'érosion génétique".
Ce cours fondamental est destiné aux étudiants de la licence (L3) Option Biologie et écologie des milieux aquatiques.
Contenu de la matière :
- Définitions.
- Origine de la vie et évolution de la cellule et du métabolisme.
- Histoire de la biodiversité.
- Biogéographie et phytogéographique.
- Dynamique de la biogéographie.
- Eco-diversité.
- Génétique des populations.
- Enseignant: RADI Nora
Catégorie: S5
Description des matières
Cette matière renferme différents points à savoir l’importance des nématodes et leur diversité morphologique et trophique, Rôle de l’environnement dans les modifications des communautés, Impact des nématodes dans l’écosystème sol comme de bon bio-indicateur de santé de sol et la diversité des stratégies de contrôle.
Objectifs de l’enseignement
Ce module permet aux étudiants de connaitre sur les nématodes leur biodiversité et leur importance en tant que biomoniteur dans les milieux naturels et cultivés.
Public cible
Le cours est destiné aux étudiants en Master1 spécialité Phytopharmacie et Protection des Végétaux (PPV) dans la filière Sciences Agronomiques.
Objectifs généraux
Le cours à pour objectif l’acquisition de connaissances sur les avantages de la biodiversité dans la préservation des milieux naturels et cultivés par la protection biologique.
Catégorie: S2
https://elearning.univ-blida.dz/pluginfile.php/42557/course/summary/suite_Cours1.pdfLa biodiversité c'est la "variabilité des organismes vivants de toute origine y compris, entre autres, les écosystèmes terrestres, marins et autres écosystèmes aquatiques et les complexes écologiques dont ils font partie. Il y a un siècle, seulement 15 % de la surface de la Terre était exploitée pour l'agriculture, actuellement c'est plus des 3/4 des surfaces continentales (en excluant l'Antarctique) et 87 % des océans qui ont été modidifés par les activités humaines. Résultat : 5 pays seulement détiennent 70 % de la nature sauvage du monde - non compris la haute mer et l'Antarctique : Australie, Brésil, Canada, Russie, États-Unis (Nature, 2018).
Catégorie: S6
https://elearning.univ-blida.dz/pluginfile.php/41880/course/summary/COUR-1.pdfCe cours permettra d’appréhender les interactions entre la gestion des agrosystèmes en intégrant le respect de la biodiversité.Un agrosystème est avant tout un système. C’est-à-dire un ensemble d’éléments liés entre eux par des interactions. On peut appliquer la notion d’agrosystème à une parcelle agricole ou à une exploitation agricole complète. Comme pour un écosystème spontané (ne subissant pas les interventions humaines), un agrosystème va être constitué :
- d’un ensemble d’êtres vivants (la biocénose) : certains choisis par l’agriculteur (les plantes cultivées, les animaux élevés), d’autres spontanés (lombrics, pollinisateurs, bioagresseurs1) ;
- d’un ensemble de facteurs physico-chimiques (ou abiotiques, constituant le biotope) : le climat et le sol2 (facteurs pédoclimatiques) qui peuvent être plus ou moins modifiés par les interventions humaines (amendements3, engrais, irrigation, cultures et élevages dans des bâtiments).
L’humain joue dans les agrosystèmes un rôle particulier, à la fois comme gestionnaire (il agit sur les caractéristiques de l’agrosystème) et comme exploitant (il tire profit de la biomasse).
Catégorie: Cours à vérifier et déplacer
Le contrôle des populations des bioagresseurs est un enjeu majeur dans le domaine de la santé des plantes. Les insectes ravageurs notamment sont responsables de dégâts qui peuvent induire des pertes de productivité et de biomasse très significatives en cas de fortes pullulations.
Naturellement présents dans l'environnement, les différents ennemis naturels ou auxiliaires des bioagresseurs sont capables de coloniser les parcelles où ils peuvent exercer un effet limitant sur ces phytophages.
Destiné aux étudiants de la spécialité de Master Phytopharmacie et Protection des végétaux, le cours Biodiversité et Protection biologique a pour principaux objectifs de faire connaitre aux apprenants comment reconnaître et favoriser les auxiliaires naturels pour limiter le développement des ravageurs en vue d’atteindre une régulation naturelle pour le développement de systèmes agricoles économes en produits phytosanitaires.
- Enseignant: Benfekih Leila
Catégorie: S2
Champs multi-disciplinaire qui utilise des méthodes informatiques.(mathématiques, statistiques, combinatoires…) pour :
Résoudre un problème biologique ;
Formaliser des problèmes de biologie moléculaire ;
Développer des outils formels ;
Analyser les données ;
Prédire des
résultats biologiques ;
Organiser les
données.
Catégorie: S2
Le module "Bioinformatique I" est destiné aux étudiants de Master 1 en Biotechnologie et Pathologie Moléculaire (Faculté des Sciences de la nature et de la vie, Université Blida 1). C'est une matière faisant partie d'une unité d'enseignement découverte (UED) pour le second semestre (S2) du cursus universitaire des étudiants en M1.
La bioinformatique est une discipline scientifique qui s'intéresse à l'application des méthodes informatiques à l'étude des systèmes biologiques. Elle est à la confluence de la biologie, de l'informatique et des mathématiques.
Le cours de bioinformatique a pour objectif de fournir aux étudiants une compréhension des concepts et des méthodes de base de la bioinformatique. Il aborde les thèmes suivants :
- Bases de données biologiques : stockage et organisation des données biologiques, telles que les séquences d'ADN, les protéines et les structures moléculaires.
- Analyse de séquences : identification de motifs et de relations dans les séquences biologiques.
- Modélisation moléculaire : construction et simulation de modèles moléculaires pour étudier leur structure et leur fonction.
- Génomique : analyse du génome d'un organisme, y compris l'identification de gènes et de polymorphismes.
- Proteomique : analyse des protéines d'un organisme, y compris leur structure, leur fonction et leur interaction.
- Enseignant: Boukhatem Mohamed Nadjib
Catégorie: S2
Cette matière permet l'étude des processus cellulaires et moléculaires impliqués dans la transformation d'une cellule unique fécondée (le zygote) à un organisme multicellulaire complexe. Passant de la segmentation, la différentiation cellulaire à la morphogenèse, ces processus sont des médiateurs entre le génotype et le phénotype. Les connaissances abordées constituent un outil important pour comprendre les processus tumoraux, aborder la technologie de la médecine régénérative et la biotechnologie de la reproduction.
Catégorie: L3
Ce module occupe une place importante dans le programme de première année de formation des étudiants de biologie, cela va inclure les étudiants à mieux comprendre le monde végétal, les données de bases que va attribuer ce module sont en relation avec beaucoup de domaines d’étude et de spécialités qui vont permettre aux étudiants plus tard de mieux maîtriser certains domaines liés à la biologie des plantes, réfléchir aux solutions et progresser plus tard dans la recherche.
Catégorie: S2
La biophysique est un domaine passionnant qui combine la physique et la biologie pour comprendre le fonctionnement des systèmes biologiques, depuis les molécules individuelles jusqu'aux organismes entiers. L’objectif de ce cours est de présenter quelques propriétés physico-chimiques appliquées à la biologie à savoir : Les différents types de solutions, les propriétés électriques dans les solutions électrolytiques, les phénomènes de transport passif diffusion et d’osmose, ainsi que des notions sur les ondes sonores et ultrasonores. L’étudiant aura acquis des connaissances de quelques paramètres biophysiques et de leurs mesures ce qui lui permettra par la suite de mener à bien son cursus au point de vue de la physique appliquée à la biologie
Le cours de biophysique tel qu'il est enseigné aux étudiants de tronc-commun des sciences de la nature et de la vie, Filière Sciences Agronomiques et Ecologie et Environement. Il fournit à la fois une description des phénomènes et des mécanismes en jeu, ainsi que des méthodes de base permettant de les quantifier, en s'appuyant sur les approches analytiques et expérimentales.
- Dr: sifi madina
Catégorie: S3
Rappel optique physique et rétine .....par le Dr HIMEUR
Catégorie: Département de Médecine
These are a set of lectures in biostatistics and Epidemiology intended for Students in the health sciences field, but also for university teacher-researchers.
These are lectures in English with selected examples in biology, medical and veterinary medicine.
Catégorie: 2ème Année
Statistics are used in virtually all scientific disciplines such as the physical and social sciences as well as in business, medicine, the humanities, government, and manufacturing. Statistics is a branch of applied mathematics including calculus and linear algebra that developed from the application of mathematical tools to probability theory.Statistics is the study of collecting data, analysing it, processing it, interpreting the results and presenting them in such a way that the data can be understood by everyone. It is at once a science, a method and a set of techniques. Data analysis is used to describe the phenomena studied, make forecasts and take decisions about them. In this way, statistics is an essential tool for understanding and managing complex phenomena.
- Enseignant: kebour djamila
Catégorie: Département pré-clinique
Les biostatistiques sont essentielles pour appliquer des méthodes statistiques aux données biologiques et médicales, caractérisées par une forte variabilité. Elles permettent de transformer des données brutes en informations fiables, valider de nouveaux traitements, évaluer les risques sanitaires, et guider la prise de décision en santé publique.
- Enseignant: kebour djamila
Catégorie: Département pré-clinique
COURS: Biostatistiques
Ce cours permet à l’étudiant de s’imprégner des nouvelles méthodes d’analyse statistiques des données écologiques. il est représenté par un crédits de 3 points et son coefficient est de 2
L'étudient suit des cours de méthodologie durant son parcours, il devrait connaitre les bases de l'analyse de données récoltées après les méthodes d'échantillonnages,
il est recommandés aussi d'avoir des connaissance sur les mathématiques appliquées.
durant ce cours, les points développés:
- Statistique descriptive
- Décrire explorer et comparer des données (Notions élémentaires pour réaliser un test statistique)
- Quelques notions sur la loi normale et les probabilités dérivées de la loi normale (lecture des tables statistiques)
- Test d’hypothèse et démarches scientifiques à suivre dans l’élaboration d’un test d’hypothèse
- Estimations et intervalle de confiance
- Test de TUKEY
- Test de STUDENT pour des données appariées et non appariées
- Analyses univariées et multivariées
- Corrélation et régression
- Tests non paramétriques
- Analyse des variances
Catégorie: S6
Ce module vise à offrir aux étudiants en biologie les bases indispensables de la statistique appliquée aux sciences de la vie. Il permet de comprendre comment collecter, organiser, analyser et interpréter des données biologiques afin de tirer des conclusions fiables et scientifiquement valides.
Les étudiants seront initiés aux concepts fondamentaux tels que les types de variables, les paramètres descriptifs, les tests statistiques courants (t-test, χ², corrélation, ANOVA), ainsi qu’aux méthodes de visualisation des données. Une attention particulière sera accordée à l’application pratique des outils statistiques, notamment à travers des exercices réels issus de la biologie, de l’écologie, de la génétique, ou de la physiologie.
- Enseignant: Abdul-Hussain Alia Simona
Estimer un paramètre, c’est donner une valeur approchée de ce paramètre, à partir des résultats obtenus sur un échantillon aléatoire extrait de la population.
- Enseignant: Guedioura Abdelmoumene
Catégorie: S5
Dr EDDAIKRA Atika
Département de Biologie
Faculté des sciences de la nature et de la vie
The general objective of this course is to demonstrate the interest of the statistical analysis of experimental data in biology. The subject will provide students with the elements of probability essential to understanding and effectively manipulating reasoning, concepts, and statistical tools.
- Enseignant: Dr Eddaikra Atika
La statistique est
une méthode scientifique qui consiste à réunir des données chiffrées sur des
ensembles nombreux, puis à analyser, à commenter et à critiquer ces données. Il
ne faut pas confondre la statistique qui est la
science qui vient d’être définie et une statistique qui est un
ensemble de données chiffrées sur un sujet précis.
Les premières statistiques correctement élaborées ont été celles des recensements démographiques. Ainsi le vocabulaire statistique est essentiellement celui de la démographie.
- Enseignant: kebour djamila
Catégorie: L3
Le contenu de cette matière permet à l’étudiant de s’imprégner des nouvelles méthodes d’analyse statistique des données écologiques.
- Enseignant: Chaichi Wissem
Catégorie: S6