Plate-forme « Cours en ligne » de l'université Blida1
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Le cours s’intéresse à la réalisation et la construction de la maquette numérique du projet et de préférence un projet produit en atelier avec l’identification des différents profils d’utilisateur intervenants sur cette maquette.
Catégorie: Semestre 06
Master 2 / GB/ S3
https://chentiramina.com/cours/
Chapitre 1: Modélisation des systèmes
Chapitre 2 : La simulation
Chapitre 3 : Les outils de simulation
Chapitre 4 : Techniques et simulation
Chapitre 5 : Etude d’un langage
de simulation
Chapitre 6: Applications pour la modélisation de signaux et systèmes biomédicaux.
- Enseignant: chentir amina
Catégorie: Semestre 3
L’objectif de la modélisation expérimentale en phytopharmacie est de fournir une estimation du modèle mathématique de la formulation considérée afin de l’optimiser, de la stabiliser ou de détecter un défaut dans le mélange des adjuvants.
- Enseignant: Chaichi Wissem
Catégorie: M2
Cette UEF est destinée aux étudiants de 3 ème année chimie pharmaceutique.
La modélisation moléculaire implique l'utilisation des méthodes de calcul théorique permettant de déterminer la représentation graphique de la géométrie ou de la configuration des atomes d'une molécule et d'évaluer les propriétés physico-chimiques de la molécule étudiée.
L'objectif est d'apprendre à utiliser des logiciels de modélisation moléculaire pour rechercher, visualiser, calculer et analyser des structures moléculaires et l'étude de la réactivité chimique.
E-mail : atifella2000@yahoo.fr
- Enseignant: Ati Fella
Catégorie: Chimie pharmaceutique
1ère ANNEE SNV
MODULE: BIOLOGIE ANIMALE
DEUXIEME PARTIE
: HISTOLOGIE
Programme
1.EPITHELIUM DE
REVETEMENT
2.EPITHELIUM GLANDULAIRE
3.TISSUS CONJONCTIFS
4.TISSU CARTILAGINEUX
5. TISSU OSSEUX
6.TISSU SANGUIN
7.TISSU MUSCULAIRE
8.TISSU NERVEUX
- Enseignant: Ft S1 transversale
- Enseignant: khaldoun hassina
Catégorie: S2
TP destiné aux étudiants de (4 année/niveau) en Sciences Vétérinaires – Département Clinique.
module: chirurgie generale
Tp concerne « Monitoring de l’anesthésie générale » :
supports (PDF),
ressources vidéo et activités d’évaluation
- Enseignant: BOUKNINE ASMAA
Catégorie: 4ème année
Le cours présente les notions fondamentales pour le développement des projets, à assurer le montage technique, administratif et financier de projets, et d'assurer le suivi-évaluation de projets. Le contenu du cours est:
- Définition des acteurs d’un projet : les rôles, les responsabilités
- Cycle de gestion d’un projet
- Méthodologie d'analyse de la situation
- Planification et le cadre logique
- Elaboration de la proposition de projet
- Facteurs garantissant les résultats à long terme
- Suivi, contrôle, et évaluation
- Enseignant: FT S2 Découverte
- Enseignant: ibrir abdellah
Catégorie: M1
Ce cours est destiné aux étudiant de L3 Energétique (Mécanique).
Objectifs: Connaître le fonctionnement des différents types de moteurs à combustion interne tant sur le plan thermodynamique que sur le plan mécanique.
email: abdih1@yahoo.fr
- Enseignant: ABDI Hamid
Catégorie: Energétique
La matière "Moyens agroécologiques et applications" est enseignée au second semestre dans la spécialité de Master 1 de la filière Ecologie et Environnement intitulée Agroenvironnement et Bioindicateurs. Les apprenants doivent avoir un préréquis sur les différentes composantes des agrobiocénoses et leur fonctionnement.
L’étudiant au final arrive à raisonner le ou les modèles qu’il doit développer afin de bien gérer le ou les milieux cultivés en tenant compte de l’impact des facteurs écologiques et de leurs interactions avec les pratiques culturales. Le cours est scindé en trois chapitres: 1. Les spécificités de la problématique agro écologie dans les milieux cultivés, 2. Identification des facteurs écologiques et des pratiques agricoles impactant la biodiversité, 3. Rôle des facteurs agro écologiques dans les régulations biologiques et le fonctionnement d’un milieu cultivé.
- Enseignant: Benfekih Leila
Catégorie: S2
Description du cours: La Mycologie est la science qui a pour objet l'étude des champignons ou mycètes. Le cours de Mylogie apporte les bases nécessaires à la compréhension de la morphologie, mode de reproduction des champignons microscopiques, classification des champignons, l'étude cliniques et diagnostic des mycoses causées par des champignons pathogènes ou pathogènes opportunistes qui touchent la santé humaine et animale, et l'étude des certains champignons toxinogènes et les mycotoxines produites par ces derniers.
Public cible: Ce cours est destiné aux étudiants de licence Parasitologie (L3)
Objectifs généraux: Le but de ce cours est de donner aux étudiants un aperçu des connaissances actuelles dans le domaine des mycoses et de leurs agents (moisissures et levures). Ils auront non seulement l’occasion de se familiariser avec les agents classiques responsables des dermatomycoses, mais aussi d’aborder les problèmes relatifs aux mycoses invasives entre autres les candidoses et aspergilloses que l’on recense de plus en plus fréquemment dans nos hôpitaux. Un accent sera mis sur des espèces importantes en biologie fondamentale et mycologie médicale.
Catégorie: S6
Le sélénium est un oligo-élément nécessaire au bon fonctionnement du métabolisme animal. Ses carences peuvent diminuer les performances de production et de reproduction et nuire à la bonne santé du veau.
- Enseignant: gherbi ismail
Catégorie: 5ème année
L'objectif de ce cours est de vous permettre
d’acquérir des connaissances en nanosciences et nanotechnologies.
Ce cours propose :
-
de présenter les fondamentaux en nano et
les enjeux sociétaux et sanitaires.
-
des cours sur les techniques d'observation et de fabrication des
nanos.
- des cours portant sur les techniques de caractérisation
et de dépouillement des résultats obtenus.
-une études des CNTs, Graphene et fullerène.
Ce cours propose :
- de présenter les fondamentaux en nano et les enjeux sociétaux et sanitaires.
- des cours sur les techniques d'observation et de fabrication des nanos.
- des cours portant sur les techniques de caractérisation et de dépouillement des résultats obtenus.
-une études des CNTs, Graphene et fullerène.
- Enseignant: Hamlati Zineb
Catégorie: S1
Afin de dimensionner un ouvrage, l’ingénieur civil doit quantifier et évaluer les charges que devra supporter cet ouvrage . Ces charges peuvent être subdivisées en 3 catégories :
- les charges permanentes,
- les actions accidentelles ,
- les actions variables.
les actions variables ce sont des actions dont l'intensité est variable dans le temps. Parmi ces actions on cite les charges climatiques qui incluent les actions du vent , celles de la neige et la température. Les valeurs de ces charges sont fixées par les documents techniques réglementaires ( DTR).
Pour le vent tout comme pour la neige , le document technique réglementaire DTR C 2-4,7 « Règlement Neige et Vent Algérien - R.N.V. 1999 » fournit les principales règles et procédures pour évaluer leurs valeurs représentatives .
Objectifs du cours
la compétence visée par ce cours dans son ensemble est « d’être capable de déterminer et d'évaluer les valeurs des charges climatiques ( Neige , sable et vent ) tout en respectant les exigences énoncées par le DTR ».
public cible:
Ce cours est destiné aux étudiants de la 1 ère année master structure métalliques et mixtes.
Catégorie: Faculté de Technologie
Les hémopathies malignes sont développées à partir des cellules d'origines hématopoïétiques et sont classées selon 03 lignées de différenciation: myéloïdes, lymphoïdes, histiocytaires/dendritiques.
Elles se manifestent soit par une leucémie, soit sur un mode tumoral pour lés hémopathies lymphoïdes.
Ce cours sera accès essentiellement sur les hémopathies lymphoïdes qui sont un groupe de maladies résultant de la prolifération malignes de cellules lymphoïdes B, T ou NK.
Elles sont classées selon l'OMS 2016 en 02 grands groupes:
- Lymphomes non Hodgkiniens (LNH), qui à leurs tours sont classés en plusieurs entités en fonction des critères: cliniques, phénotypiques (B ou T/NK), cellules d'origines (précurseurs ou périphériques), cytologiques, histologiques et architecturales, génotypiques.
85 % des LNH sont d'origine B; les plus fréquents sont le lymphome diffus à grandes cellules B (35 %) et le lymphome folliculaire (22 %).
- Maladie de Hodgkin (LH)
En anatomie pathologie le diagnostic est porté sur prélèvements tissulaires (adénopathies, biopsies digestives, cutanés,...) ou liquidiens.
L’immunohistochimie est presque toujours nécessaire au diagnostic anatomopathologique des hémopathies. Elle permet habituellement de préciser l’origine ou le phénotype de ces différentes entités qui sont de pronostic et de traitement différents .
Catégorie: Département de Médecine
This module Network Security covers the
fundamental principles of secure communication and network.
Ce cours s'adresse plus particulièrement à des étudiants de 1ier année Master Télécommunication spatiale.
Dr KRIM Mohamed.
- Enseignant: KRIM MOHAMED
Catégorie: S2
A network security course is an academic offering that teaches students (master 1 telecommunication) how to protect computer networks from various threats and attacks. The course covers fundamental concepts such as network architecture, protocols, and vulnerabilities. Students learn about different types of cyber threats, including malware, phishing, and denial-of-service attacks. The course also introduces them to security measures such as firewalls, intrusion detection systems, encryption, and access control mechanisms.
In addition to technical skills, the course emphasizes best practices for creating secure network environments and maintaining data integrity and confidentiality. Students gain practical experience through hands-on exercises and case studies, allowing them to understand real-world security challenges and develop strategies to mitigate risks. By the end of the course, students are equipped with the knowledge and skills to design and implement secure networks, assess potential vulnerabilities, and respond effectively to security incidents.
In addition to technical skills, the course emphasizes best practices for creating secure network environments and maintaining data integrity and confidentiality. Students gain practical experience through hands-on exercises and case studies, allowing them to understand real-world security challenges and develop strategies to mitigate risks. By the end of the course, students are equipped with the knowledge and skills to design and implement secure networks, assess potential vulnerabilities, and respond effectively to security incidents.
- Dr. : Kouachi Asma Iman
Catégorie: S1
Neuro-algodystrophie ou Syndrome Douloureux Régional Complexe
Dr Maouche L - MPR
Le syndrome douloureux régional complexe (SDRC) précédemment dénommé neuro-algodystrophie ou algodystrophie associe de manière localisée autour d’une ou plusieurs articulations :
- douleur régionale, continue, spontanée ou provoquée qui ne correspond pas à un territoire nerveux périphérique précisenraidissement progressif
- troubles vasomoteurs (hypersudation, œdème, troubles de la coloration cutanée)
Il en existe deux types :
SDRC de type 1 : ancien terme d’algodystrophie, très douloureux mais reste de bon pronostic
SDRC de type 2 : ancien terme de causalgie ou algo-neurodystrophie, Il est cependant + rare et associe une lésion nerveuse périphérique, il est de pronostic plus réservé vu la possibilité de séquelles physiques irréversibles.
C’est une pathologie de pratique courante en Médecine Physique et Réadaptation (MPR), mais aussi pour d’autres spécialités, elle se rencontre à tout âge, avec une prédominance féminine (trois femmes pour un homme).
L’évolution est spontanément favorable dans 90 % des cas, mais elle peut être prolongée (douze à vingt-quatre mois) et parfois compliquée.
Les mécanismes physiopathologiques sont encore mal connus cependant un dysfonctionnement du système nerveux central (intégration anormale de la douleur) et périphérique (dérèglement régional du système nerveux végétatif) est suspecté.
L’impact économique majeur (nombre de jours d’arrêt de travail), l’absence de traitement curatif et la possibilité de séquelles invalidantes en font toute la gravité et nous permettent d’insister sur l’application des mesures préventives et la prise en charge précoce en MPR.
- Enseignant: Maouche Lylia Louiza
Catégorie: 5ème année médecine
Le coma se définit comme une suppression prolongée du comportement de veille et des activités conscientes.
Il peut apparaître d’emblée ou faire suite à une obnubilation ou à une stupeur.
Dans les années 1930,
l’importance du tronc cérébral dans l’activation corticale a été suggérée par
les données du neurophysiologiste Frédéric Bremer.
Moruzzi et Magoun ont
confirmé ces résultats et ont montré que la stimulation électrique directe de
la formation réticulée ponto-mésencéphalique provoque l’éveil chez le chat endormi, ils en conclurent que
le tronc cérébral contenait les structures responsables et nécessaires à
l’activation corticale, une composante majeure de l’éveil.
Catégorie: 4ème année médecine
L'Objectif du cours est de s'initier aux protocoles de communications les plus répandus et apprendre comment spécifier les protocoles et les normes. Distinguer les réseaux et les protocoles liés à chaque couche (niveau) des modèles OSI et TCP/IP, acquérir de bonnes connaissances sur les concepts liés aux différents types de réseaux et aux protocoles.
Crédits : 1 Coefficient : 1
- Enseignant: Anou Abderrahmane
Catégorie: Semestre 1
