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La communication se définit comme l’action d’échanger, de mettre en commun des informations ou des messages pour les transmettre et créer une relation entre individus. La communication est aussi ancienne que l'histoire de l'humanité. L’homme a eu besoin de communiquer depuis son apparence sur terre. Les gents ont besoin d'effectuer une communication soit non verbale (écrite : report : petits documents (1 ou 2 pages) ; article : rapports courts, articles de revues, ... ; book : documents très longs (livres, thèses, ...) ; ou verbale orale en utilisant des 1. codes /signes verbaux (de langue): expressions orales, vocabulaires, discours, …2. des codes comportementaux (posture, mimique, proxémique, …); 3. des codes de présentation de soi (vêtements, maquillage, …). L'étudiant master a besoin de réussir à réaliser une bonne communication orale et écrite , car il est appelé à préparer son mémoire et sa soutenance en fin de cursus et entamer par la suite le domaine de travail. Pour y'arriver il faut qu'il métrise de communiquer à l'intérieur et l'extérieur de son organisme de production commerciale ou scientifique. Ce cours va aider l'étudiant dans tout les domaine et dans sa vie personnelle également car savoir communiquer c'est savoir aboutir à des solutions aux problèmes.
- Enseignant: bouchakour radhia
- Enseignant: Cnead Cnead S2
- Enseignant: SNV S2 Transversales

Cette matière relève d'une unité d'enseignement transversale destinée aux étudiants inscrits en Master 1 (voir public cible), elle permet d’acquérir des connaissances dans le domaine de communication écrite et orale, afin de pouvoir réaliser la rédaction d’un document scientifique (mémoire et publication) ou il peut présenter les résultats obtenus et les synthétiser pour en faire une communication orale (conférence).
Enseignante de la matière: Dr. Kamilia BACHIR
Disponibilité: Mardi (13h00-16h00) au laboratoire de Botanique_ Univ. Blida 1
Et Mercredi de 11h00 à 13h00 Amphi A_ Univ. Blida 1
Publique cible: -Etudiants inscrits en M1 Biotechnologie végétale ( Semestre I )
-Etudiants inscrits en M1 Biotechnologie et Valorisation des Plantes ( Semestre I)
-Etudiants inscrits en M1 Production et Nutrition Animale ( Semestre I )
Intitulé de l’UE transversales : Communication et expression
Matière 1 : Communication et expression
Crédits : 1
Coefficients : 1
Mode d'évaluation:
Travail personnel: TD (Devoir 1+ Devoir 2 :Communication écrite)+ EMD: Devoir 3 + Assiduité (Communication orale)
Assurée par: Dr. K. BACHIR
Année universitaire: 2024/2025
- Enseignant: BACHIR Kamilia
Cette matière relève d'une unité d'enseignement transversale, elle permet d’acquérir des connaissances dans le domaine de communication écrite et orale, afin de pouvoir réaliser la rédaction d’un document scientifique (mémoire et publication) ou il peut présenter les résultats obtenus et les synthétiser pour en faire une communication orale (conférence)
Publique cible: Etudiants inscrits en M1 Biotechnologie et valorisation des plantes ( Semestre I )
Intitulé de l’UE transversales : Communication et expression
Matière 1 : Communication et expression
Crédits : 1
Coefficients : 1
Assurée par: Dr. K. BACHIR
Année universitaire: 2024/2025
- Enseignant: BACHIR Kamilia
Cette matière relève d'une unité d'enseignement transversale, elle permet d’acquérir des connaissances dans le domaine de communication écrite et orale, afin de pouvoir réaliser la rédaction d’un document scientifique (mémoire et publication) ou il peut présenter les résultats obtenus et les synthétiser pour en faire une communication orale (conférence)
Publique cible: Etudiants inscrits en M1 Production et nutrition animale ( Semestre I )
Intitulé de l’UE transversales : Communication et expression
Matière 1 : Communication et expression
Crédits : 1
Coefficients : 1
Assurée par: Dr. K. BACHIR
Année universitaire: 2024/2025
- Enseignant: BACHIR Kamilia

Le cours de Communication expression écrite et orale est destiné aux étudiants de 1ere année de l'institut des sciences et techniques appliques de l'université de Blida 1.
- Enseignant: khelouia lamia
Elle regroupe les techniques de communication orale, comprenant l'aspect verbal et non verbal. Ces techniques sont adoptées dans des situations personnelles et/ou professionnelles (techniques de base des entretiens, communication en public…).
Dans la vie professionnelle et/ou personnelle, nous avons tous des difficultés de communication . Nous essayons via ce cours de connaitre ces difficultés et essayer de les surpasser via des techniques de communication.
Les objectifs de la communication interpersonnelle : Est de véhiculer l ’information entre les personnes afin que le message soit bien perçu et compris. Cette communication va permettre d’établir des échanges d'informations entre les individus.
- Enseignant: bouchakour radhia
- Enseignant: EAD S1 SNV Transversale
Cours Sur Les Communications Numériques Destiné aux étudiants en Licence Télécom Semestre 6
VHS : 45h00 (cours :1h30, TD : 1h30)
Crédits : 6
Coefficient : 3
- Enseignant: Anou Abderrahmane
La communication, dans un sens large est toute opération de transfert
ou d’échange d’information entre un émetteur et un récepteur
Dans ce sens, la communication ne se réduit pas à l ’échange verbal,
puis qu’il existe d’autres moyens de communication quelque soit le
type de communication, le transfert d’information n’est possible que si
l’émetteur est présent. Il s’agit de l’ensemble des stratégies mises en place, par une personne
ou un groupe de personnes, pour échanger des ressources
et des représentations avec d’autres.
Objectif : objectif du module est à la fin du semestre, l'étudiant sera capable de communiquer avec efficacité avec son entourage pédagogique pensant son cursus à l'université et professionnel après sont intégration le marché du travail.ca lui permet de connaitre les outils de communication, l'art et la manière d'échanger les informations nécessaires avec efficacité.
Cible les étudiants de:
Faculté : Sciences de la nature et de la vie
Département ; Agroalimentaire
Spécialité : Sécurité Alimentaire et Assurance Qualité
Niveau : 01 ere année MASTER
Semestre : 1
Unité d’enseignement: UEF 1.1.1
Matière 1 : Communications numériques avancées
VHS : 67h30 (Cours : 3h00, TD : 1h30)
Crédits : 6 /Coefficient : 3
Objectifs de l’enseignement :
A l'issue de ce cours, l’étudiant saura identifier les fonctions réalisées dans les systèmes de communication numérique avancés. Cette matière aborde les différentes notions sur les canaux non idéaux, les techniques d’accès multiple ainsi que les systèmes MIMO.
Connaissances préalables recommandées :
Des notions de base sur la théorie de l’information et du traitement du signal ainsi que sur la modulation et la démodulation sont nécessaires pour suivre cette matière.
Contenu de la matière :
Chapitre 1. Rappels sur les modulations numériques - Modulations à bande étroite et à large bande
- Modulations numériques de type ASK, FSK, PSK
- Transmissions Numériques en bande limitée
- Evaluations des systèmes de transmission numériques
- Récepteurs AWGN : Démodulateur et Détecteur
Chapitre 2. Canaux non idéaux - Canaux sans fil, trajets multiples, bruit, interférences, Canaux invariants et variants, Fading de Rice et de Rayleigh
Chapitre 3. Techniques d'accès multiple - Time Division Multiple Access (TDMA)
Chapitre 4. Systèmes MIMO - Diversité à l'émission, Codage spatio-temporel, Multiplexage spatial
- Démodulation conjointe, Multi-utilisateurs MIMO
Mode d’évaluation :
Contrôle continu : 40% ; Examen: 60%.
Références bibliographiques :
1. G. Baudouin, “Radiocommunications numériques“, Dunod, 2002.
2. J.M. Brossier,“Signal et communication numérique: égalisation et synchronisation“, Hermès Science, 97
3. P. Comon, “Communications numériques - Cours et exercices à l'usage de l'élève ingénieur“, éditions 'Harmattan, 2010.
4. A. Glavieux, M. Joindot, “ Communications numériques, introduction “, Collection pédagogique des télécommunications, Masson, 1996.
5. A. Glavieux, M. Joindot, “Introduction aux communications numériques“, Collection: Sciences Sup, Dunod, 2007.
6. H. P. Hsu, “Communications analogiques et numériques: cours et problèmes“, McGraw-Hill, 1994.
7. G. Mahé, “Systèmes de communications numériques“, Ellipses.
8. L.W. Couch, “Digital and Analog Communication Systems“, Prentice-Hall, New-Jersey, 2007.
9. S. Haykin, “Communication Systems“, John Wiley and Sons, Hoboken, New-Jersey, 2001.
10. J. Proakis, M. Salehi, “Communication Systems Engineering“, 2nd edition, Prentice-Hall, New-Jersey, 2002.
11. B. Rimoldi, “Principles of Digital Communications“, Ecole Polytechnique de Lausanne (EPFL), Switzerland.
12. J. Proakis, “Digital Communications “, McGraw-Hill, 2000.
13. B. Sklar, “Digital Communications, Fundamentals and applications“, Prentice Hall, 2001.
14. B. P. Lathi, “Modern Digital and Analog Communication Systems“, Oxford University Press, 1998.
Responsable du module: Prof. H. Meliani
- Enseignant: meliani hamza
Semestre : 3
Unité d’enseignement: UEF 1.3.1 / Matière 1 : Communication optique
VHS : 45h00 (Cours: 1h30, TD: 1h30) / Crédits : 4 /Coefficient : 2
Objectifs de l’enseignement :
Le but de cette matière est de pouvoir concevoir et analyser les systèmes de communication optique, et tout particulièrement les transmissions par fibre optique.
Connaissances préalables recommandées :
Des notions de base de l’optoélectronique dispensées au niveau de la troisième année licence de Télécommunications.
Contenu de la matière :
- Chapitre 1. Introduction aux systèmes de communications optiques
- Introduction et bref historique
- Evolution des systèmes de communications optiques
- Avantages des fibres optiques
- Chapitre 2. Etude de la propagation dans les fibres optiques
- Approche géométrique : Principe de Fermat et loi de Snell-Descartes- Application aux fibres optiques (Notion de l'ouverture numérique- Fibres multi mode et monomode)
- Approche ondulatoire : Equations de Maxwell (Modes d'une fibre à saut d'indice, Comparaison entre fibres monomodes et multi modes)
- Chapitre 3. Émetteurs/Récepteurs Électro-optiques
- Sources de lumière à semi-conducteur
- Émetteurs optiques : Diodes LED, Diodes lasers
- Récepteurs optiques : Photodiode PIN, Diode à avalanche
- Sources de bruit et rapport signal sur bruit
- Chapitre 4. Système de transmission par fibres optiques
- Schéma synoptique d’une chaîne de transmissions optiques
- Câble optique et connectique
- Structure et Familles des liaisons numériques : point à point, avec amplificateurs optiques EDFA, liaisons multiplexées (WDM, OTDM…).
- Chapitre 5. Réseaux sur fibres optiques
- Réseaux passifs et actifs,
- Différents architectures FTTX
- Réseaux optiques locaux, métropolitains et longue distance, Réseaux optiques passifs (PON), Topologies des réseaux optiques, Budget de puissance d’un réseau optique, performance d’un réseau optique.
- Réseaux de Bragg pour un système de codage et décodage optique
Mode d’évaluation :
Contrôle continu : 40% ; Examen : 60%.
Références bibliographiques :
1. Polarisation de la lumière, S. Huard.
2. Optical waves in crystals, Yariv & Yeh.
3. Photonics. Optical electronics in modern communications, Yariv & Yeh.
4. Optical Fiber telecommunications, A: Components and Subsystems, Kaminow 2008.
5. G. Keiser, Optical fiber communications, 3rd edition, Mc Graw Hill, 2000.
6. J. A. Buck, Fundamentals of optical fibers, Wiley Interscience.
7. J. M. Senior, Optical fiber communications: Principles and practice, Prentice−Hall International Series in Optoelectronics, 2nd edition Englewood Cliffs, USA.
Enseignant : Prof. H. MELIANI
- Enseignant: meliani hamza

Les satellites de télécommunications sont des stations hertziennes dans l’espace. Ils servent en gros à la même chose que les tours hertziennes que l’on voit le long des autoroutes. Ces satellites reçoivent des signaux radio transmis depuis la Terre, les amplifient et les renvoient vers le sol. Leur altitude élevée leur permet de “voir” une grande partie de la Terre, ce qui constitue leur principal avantage dans le domaine des télécommunications : ils peuvent couvrir de vastes surfaces sur la planète. |
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- Enseignant: Anou Abderrahmane

Ce cours se focalise sur le développement des techniques spatiales et leur mise au service des besoins de l’homme. Il expose les moyens de transmissions de l’information qui constitue l’une des caractéristiques principales de notre époque résulte, d’une part d’une augmentation continue des besoins et, d’autre part, des possibilités offertes par le progrès technique.
- Enseignant: Ft découverte
- Enseignant: ZINE Leila
Techniques de compilation des programmes:
1. Introduction générale
2. Analyse lexicale
3. Analyse syntaxique
4. Analyse sémantique
5. Génération du code
- Enseignant: HAMMOUDA Mohamed
This sub-chapter addresses the risk of mortality and when it might occur during general anesthesia (GA). It also covers complications by system and their management, focusing on respiratory, cardiovascular, and metabolic complications.
- Enseignant: HARKAT Sahraoui
Les composés phénoliques forment un très vaste ensemble de substances. Ils possèdent des activités biologiques intéressantes en thérapeutiques (antioxydants, anti radicalaires, inhibiteurs d'enzymes...)
- Enseignant: Arar Karima
This module aims to provide students with a comprehensive understanding of composite materials, including their properties, manufacturing methods, and mechanical, thermal, and electrical behavior. Composite materials, composed of two or more distinct phases combined in a controlled manner, have become essential in modern engineering due to their exceptional characteristics, such as high strength-to-weight ratio, excellent thermal and chemical resistance, and mechanical properties that can be tailored to specific needs.
The module is structured into five chapters, each focusing on a specific aspect of composite materials. We will begin by exploring the fundamental concepts of composites, including their definition, general characteristics, and classification. Next, we will examine the constituent elements of polymer-matrix composites, such as matrices, reinforcing fibers, and additives. The manufacturing process will then be addressed, with particular attention to different implementation techniques. Finally, we will analyze the elastic properties and mechanical behavior of composites, highlighting the relationship between their structure and performance.
This module is designed to provide students with a complete overview of composite materials, from design to practical application, preparing them to meet the challenges encountered in modern industries.
- Enseignant: BAHROUN FATMA ZOHRA
Objectifs de l’enseignement:
Le cours a pour objectifs de donner les méthodes de caractérisation des déchets, leur composition, typologie des déchets, les principes de collecte des déchets, modalités de gestion des déchets, des différents systèmes de traitement et de valorisation des déchets avant leur élimination ou recyclage.
Connaissances préalables recommandées:
Notions d’écologie, méthodes d’analyse physico-chimiques, microbiologie, chimie de l’environnement.
Contenu de la matière:
Chapitre 1 : Introduction à la gestion des déchets solides municipaux
Chapitre 2 : Aspects de la génération des déchets
Chapitre 3 : Collecte, Stockage et Transport des Déchets
Chapitre 4 : Traitement des Déchets
Chapitre 5 : Techniques de Traitement des Déchets
Chapitre 6:Réduction de la source, Récupération et Recyclage des
Chapitre 7 : Compost et Biogaz
Chapitre 8- Incinération et Récupération d'Energie
Chapitre 9 : Déchets dangereux : Gestion et traitement
Chapitre 10 : Gestion Intégrée des Déchets (GID)
Comprehension writen expression module is intended to L2 (English) students to provide them with a practical and efficient learning of the knowledge, skills and strategies which will help them to express themselves in a writen way. The objective is to give students opportunities to discuss their opinions and ideas, to describe, to narate , to compare and to write about causes and effects in English and share them in a written communication.
- Enseignant: Belarbi FATINE MERIEME
Encore et toujours, c’est Claude Shannon qui est à l’origine de la compression.
Ce support de cours est composé de deux parties : la première partie va s’intéresser à la notion de codage entropique ou compression réversible d'une source correspond à un codage sans perte des symboles de la source avec pour objectif d'atteindre une limite théorique du gain de compression de Shannon caractérisée par l'entropie de la source. Puis nous verrons dans la deuxième partie , la cryptographie avec les systèmes de sécurités, l’objectif fondamental de la cryptographie est de permettre à deux personnes appelées traditionnellement, Alice et Bob de communiquer à travers un canal peu sûr de telle sorte qu’un opposant passif Ève ne puisse pas comprendre ce qui est échangé et que les données échangées ne puissent pas être modifiées ou manipulées par un opposant actif Martin.
- Enseignant: azine houria