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Le syndrome douloureux rotulien
Dr L Maouche - MPR- CHU de Blida- Université Blida1
Le syndrome douloureux rotulien fait partie des étiologies de douleurs antérieures du genou, il constitue le motif le plus fréquent de consultation avant 20 ans.
Le diagnostic est essentiellement clinique: statique et dynamique par l'examen de la marche.
La prise en charge est purement médicale associant: traitement médical, orthèses (genouillère, taping, semelles orthopédiques), séances de kinésithérapie dérivées de la technique de Mézière à type d’étirement des chaînes musculaires et de renforcement global du membre par des contractions isométriques excentriques.
Il faut ensuite réintroduire le sport progressivement en fonction de la disparition des douleurs et de l’amélioration de la cinématique de la marche.
Il faut ensuite réintroduire le sport progressivement en fonction de la disparition des douleurs et de l’amélioration de la cinématique de la marche.
Le traitement chirurgical est réservé aux cas les plus problématiques avec instabilité rotulienne vraie.
- Enseignant: Maouche Lylia Louiza
Les virus influenza appartiennent à la famille des ORTHOMYXOVIRIDAE qui comporte 5 genres, dont
3 genres de virus grippaux : Influenzavirus A, Infuenzavirus B et Influenzavirus C
- Enseignant: HAMMAMI Nabila
First year student lecture
Samedi, 8 février · 10:00 à 11:00am
The pharmaceutical industry is a primary global industry. In this lecture, we will focus on different steps of development of the pharmaceutical industry and we will develop the history of the significant international pharmaceutical industries.
- Enseignant: Arar Karima

législation est par définition, le droit de l'environnement est le concept qui appel à la protection et la préservation de la nature, qui incite à la lutte contre les nuisances et qui vise l'aménagement de l'espace rural, urbain et du patrimoine culturel.
le principal objectif de cette dernière est la Prévention et la lutte contre toute forme de pollution et nuisance. ainsi que l Amélioration du cadre et de qualité de vie.
L'objectif de ce module vise à initier l'étudiant aux notions réglementaires, comprendre les définitions et l'origine des textes de loi, prendre conscience des conséquences pénales. Cet enseignement rend l'apprenant capable d'appliquer une réglementation notamment dans le domaine de la biologie et avoir des notions de bases sur les normes internationales et les organismes de santé et de contrôle.
- Enseignant: Belkhiter Sihem
Ce cours est déstiné aux étudiants deM1 parasitologie, biologie et physiologie végétale et biologie de la reproduction afin de les Initier aux notions réglementaire, les définitions et origines des textes de loi et les connaissances des conséquences pénales.
- Enseignant: CHABANE Dalila

Le présent cours de Législation s’adresse aux étudiants inscrits en première année de Master, option Biodiversité et Physiologie végétale. Il a pour objectif de fournir aux apprenants les bases fondamentales des notions réglementaires, des définitions ainsi que des origines des textes législatifs algériens de manière générale. Il vise également à présenter le cadre juridique et réglementaire régissant la biodiversité, la protection des ressources biologiques, la conservation des écosystèmes et l’exploitation durable du patrimoine naturel, conformément à la législation nationale en vigueur.
- Enseignant: DOUAOURI Nor El Houda

Le présent cours de Législation s’adresse aux étudiants inscrits en première année de Master, option Biodiversité et Physiologie végétale. Il a pour objectif de fournir aux apprenants les bases fondamentales des notions réglementaires, des définitions ainsi que des origines des textes législatifs algériens de manière générale. Il vise également à présenter le cadre juridique et réglementaire régissant la biodiversité, la protection des ressources biologiques, la conservation des écosystèmes et l’exploitation durable du patrimoine naturel, conformément à la législation nationale en vigueur.
- Enseignant: DOUAOURI Nor El Houda
L'étudiant est appelé aussi à étudier : les organismes de santé (OMS, Centers for Disease Control and Prevention (CDC)), les organismes de normalisation et accréditation (IANOR, ALGERAC) et ceux chargés de contrôle (DCP, CACQUE, bureau d’hygienne, ONML) ainsi de connaitre les normes internationales (ISO, codex alimentarius, NA, AFNOR).
- Enseignant: Belkhiter Sihem
La première loi royale date de 1155. Elle est prise par le roi Louis VII. Elle instaure une trêve de dix ans. Les premiers textes de loi sont appelés « établissements », car ils ont pour fonction d'instituer un ordre stable. Ils recevront ensuite trois formes différentes de dénominations : on appelle « ordonnance » tout texte de contenu large, applicable à l'ensemble du royaume ; on appelle « édit » tout texte relatif à une notion précise ou à une partie du royaume ; on appelle « déclaration » le texte qui complète le sens ou la portée des deux premiers. À partir de Philippe Auguste (qui règne de 1179 à 1223), le roi invoque systématiquement l'utilité publique, la nécessité publique. Dès le XIIIe siècle, toutes les lois débutent par une adresse, où le roi s'exprime. On y trouve une salutation ainsi qu'un préambule, sorte de considérations sur les devoirs de la royauté. Peu après suivent les motifs de la législation.
- Enseignant: CHABANE Dalila
Intitulé du Master : Biotechnologie Microbienne
Semestre : 8
Intitulé de l’UE : Législation :
Intitulé de la matière : Législation :
Crédits : 2
Coefficients :2
Objectifs de l’enseignement.
Initier l’apprenant aux notions réglementaire, les définitions et origines des textes de loi et les connaissances des conséquences pénales. L’objectif est de présenter les aspects et les enjeux liés à la biosécurité ainsi que des questions éthiques soulevées par la biologie et l’usage des microorganismes.
Connaissances préalables recommandées : Connaissances sur les lois et réglementations et des normes Ensembles des contenus de la formation
Compétences visées :
o Capacité à lire et comprendre un texte de loi et appliquer une réglementation
- Enseignant: KHALI Mustapha
Ce module examine les lois et réglementations algériennes qui visent à protéger les droits et intérêts des consommateurs dans le contexte des produits biotechnologiques. Cela pourrait inclure des dispositions relatives à l'étiquetage des aliments génétiquement modifiés, à la sécurité des produits biotechnologiques et aux droits des consommateurs en matière d'information et de recours.
- Enseignant: houma imen
ce cours situe le cadre législatif et organisationnel du secteur de l'eau en Algérie et definie les grands axes stratégiques du développement des ressources en eau du pays


Description du cours
Ce Cours aborde les fondamentaux de la législation du travail, des bases jusqu’aux aspects les plus particuliers tels que les droits et obligations des travailleurs, la rémunération, la négociation collective et la participation des travailleurs, en vue d’initier les étudiants à la règlementation relative aux relations de travail.Public cible
Ce cours est destiné aux étudiants Master 1 en " Technologie Alimentaire"
Objectifs du cours
A la fin de ce cours, l'étudiant sera capable de:- lire, de rechercher et d'exploiter une information juridique (code du travail, convention collective, décision de justice......).
- Maîtriser les bases de la législation du travail.- Enseignant: AZOUAOU Nassima
- Enseignant: ISTA S2 Découverte

Le module « Législation du travail », permet aux étudiants de 2éme années, spécialités « Technologie des céréales et dérives, technologie des eaux et boissons et technologie des produits laitiers et dérivés » de l’institut des sciences et techniques appliquées (ISTA), université de Blida 1, de :
- Connaître les différents statuts et fonctions d’une entreprise ;
- Apprendre à formuler un problème, à savoir consulter les principales sources juridiques, à résoudre un cas simple ou à consulter un professionnel du droit pour les cas complexes ;
- Apprendre les bases nécessaires pour négocier un contrat de travail.
- Enseignante: AZOUAOU Nassima
- Enseignante: Cnead Cnead S2
- Enseignante: ISTA S2 Découverte
- Enseignant: KHALI Mustapha
Cours de bromatologie destinés aux étudiants de 5ème année pharmacie
Partie I : Les micro-algues
Objectifs:Ce cour permet d'acquérir aux étudiants les compétences pour exploiter et valoriser la biodiversité marine, source d'une multitude de métabolites aux propriétés biologiques variées. Des micro-algues comme des organismes modèles importants et intéressants pour la recherche sont introduites.
Il s'agit de leurs transmettre les méthodologies nécessaires à la valorisation biotechnologique de ressources biologiques pour répondre aux besoins des consommateurs sur différents marchés et leurs faire comprendre comment la biotechnologie peut aider à relever les défis auxquels sont confrontées les industries marines.
Ce cours est destiné aux étudiants de Master II , Option: Sécurité agroalimentaire et assurance qualité.Comme connaissance préalables, les étudiants doivent avoir des notions en biologie cellulaire et en biochimie.
- Enseignant: Meziane Zoubida
Partie II : Les Macro-algues 
L’enseignement de la matière "Valorisation des ressources végétales et marines" - Partie Macro algues -, a pour objectif :
- d’initier l’étudiant à la ’ notion de la valorisation des ressources algales (macro-algues) et de développer les outils nécessaires à la conduite de leur application dans une description pratique de leurs mode de production et de transformation.
- de permettre aussi d’acquérir des connaissances sur leur composition biochimique et leur valeur nutritionnelle . Les propriétés et les fonction de leurs polysaccharides (les phycocoloides) aussi bien que les techniques et les procédés d’exploitation de ces macro-algues après leur récolte sont abordés.
- d'aborder le potentiel de ces phycocolides pour de nouvelles applications dans l'alimentation,l'agriculture, le cosmétiques, la santé ...etc ainsi que leurs méthodes d'extraction.
- Il est destiné aux étudiants de Master II, Option : Sécurité agroalimentaire et assurance qualité. Pour assimiler ce cours, l’étudiant doit maîtriser la botanique (partie algues), la biologie cellulaires et la biochimie.
- Enseignant: Meziane Zoubida